16．在電場(chǎng)中A處放點(diǎn)電荷-q，其受電場(chǎng)力為F，方向向左，則A處場(chǎng)強(qiáng)大小為$\frac{F}{q}$，場(chǎng)強(qiáng)方向向右；若將A處放點(diǎn)電荷為+2q，則該處場(chǎng)強(qiáng)大小為$\frac{F}{q}$，場(chǎng)強(qiáng)方向向右．

分析 根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義E=$\frac{F}{q}$，求出場(chǎng)強(qiáng)大小，方向正電荷所受的電場(chǎng)力方向相同．電場(chǎng)強(qiáng)度反映本身的性質(zhì)，與試探電荷無關(guān)

解答 解：據(jù)題在電場(chǎng)中A處放負(fù)點(diǎn)電荷q，其受電場(chǎng)力為F，方向向左，則A處場(chǎng)強(qiáng)大小為 E=$\frac{F}{q}$，方向向右；
由于電場(chǎng)強(qiáng)度反映電場(chǎng)本身的性質(zhì)，僅由電場(chǎng)本身決定，與放入電場(chǎng)中的試探電荷無關(guān)，所以若將A處放點(diǎn)電荷為-2q，電場(chǎng)力大小變?yōu)?F，方向?yàn)樗较蜃�，而該處電�?chǎng)強(qiáng)度大小仍為$\frac{F}{q}$，方向向右
故答案為：$\frac{F}{q}$，右，$\frac{F}{q}$，右

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)物理概念的理解能力．電場(chǎng)強(qiáng)度是反映電場(chǎng)本身的力的性質(zhì)的物理量，與試探電荷的電量、電場(chǎng)力無關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器A、D，滑塊P上固定一遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會(huì)輸出高電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連．滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng)，遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時(shí)，通過計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）至于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑塊，當(dāng)圖乙中的△t1等于△t2（選填“大于”、“等于”或“小于”）時(shí)，說明氣墊導(dǎo)軌已調(diào)水平．
（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)遮光條寬度d，測(cè)量結(jié)果如圖丙所示，則d=8.475mm．
（3）滑塊P用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過計(jì)算機(jī)得到的圖象如圖乙所示，若△t1、△t2、m、g和d已知，若已測(cè)出滑塊質(zhì)量M，兩光電門間距離L． 上述物理量間滿足關(guān)系式mgL=$\frac{1}{2}$（M+m）（$\fracp7dtbzt{△{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$（M+m）（$\fracjfrdlrl{△{t}_{1}}$）2，則表明在上述過程中，滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示是做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙物體的位移-時(shí)間圖象，由圖象可知錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲乙運(yùn)動(dòng)的速度方向相反B．甲起動(dòng)的時(shí)間比乙早t1秒
C．當(dāng)t=t2時(shí)兩物體相距最遠(yuǎn)D．當(dāng)t=t3時(shí)兩物體相距S0米

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．某帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，可以判定（　�。�
A．粒子在A點(diǎn)的加速度大于它在B點(diǎn)的加速度
B．粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能小于它在B點(diǎn)的動(dòng)能
C．粒子帶負(fù)電荷
D．A點(diǎn)電勢(shì)比B點(diǎn)電勢(shì)低

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．顏色不同的a光和b光，其中頻率γa＜γb，當(dāng)用a光照射某種金屬時(shí)發(fā)生了光電效應(yīng)，現(xiàn)改用b光照射，則（　�。�
A．不一定能發(fā)生光電效應(yīng)B．光電子的最大初動(dòng)能增加
C．單位時(shí)間內(nèi)發(fā)射的光電子數(shù)增加D．一定能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，地面上某個(gè)空間區(qū)域存在這樣的電場(chǎng)，水平虛線上方為場(chǎng)強(qiáng)E1，方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)；虛線下方為場(chǎng)強(qiáng)E2，方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)．一個(gè)質(zhì)量m，帶電+q的小球從上方電場(chǎng)的A點(diǎn)由靜止釋放，結(jié)果剛好到達(dá)下方電場(chǎng)中與A關(guān)于虛線對(duì)稱的B點(diǎn)，則下列結(jié)論正確的是（　　）
A．若AB高度差為h，則UAB=-$\frac{mgh}{q}$
B．帶電小球在AB兩點(diǎn)電勢(shì)能相等
C．在虛線上下方的電場(chǎng)中，帶電小球運(yùn)動(dòng)的加速度相同
D．兩電場(chǎng)強(qiáng)度大小關(guān)系滿足E2=2E1

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖1是測(cè)量阻值約幾十歐的未知電阻Rx的原理圖，圖中R0是保護(hù)電阻（10Ω），R1是電阻箱（0～99.9Ω），R是滑動(dòng)變阻器．A1和A2是電流表，E是電源（電動(dòng)勢(shì)l00V，內(nèi)阻很�。�
在保證安全和滿足要求的情況下，使測(cè)量范圍盡可能大．實(shí)驗(yàn)具體步驟如下：
（Ⅰ）連接好電路，將滑動(dòng)變阻器R調(diào)到最大；
（Ⅱ）閉合S，從最大值開始調(diào)節(jié)電阻箱R1，先調(diào)R1為適當(dāng)值，再調(diào)滑動(dòng)變阻器R，使A1示數(shù)I1=0.15A，記下此時(shí)電阻箱的阻值R1和A2示數(shù)I2；
（Ⅲ）重復(fù)步驟（Ⅱ），再測(cè)量6組R1和I2；
（Ⅳ）將實(shí)驗(yàn)獲得的7組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)，并作出R1-I2的圖象，如圖2所示．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問題：
①現(xiàn)有四只供選用的電流表：
A、電流表（0～3mA，內(nèi)阻為2.0Ω）  B、電流表（0～3mA，內(nèi)阻未知）
C、電流表（0～0.3A，內(nèi)阻為5.0Ω）  D、電流表（0～0.3A，內(nèi)阻未知）
A1應(yīng)選用D，A2應(yīng)選用C．
②測(cè)得一組R2和I2值后，調(diào)整電阻箱R1，使其阻值變小，要使A1示數(shù)I1=0.15A．應(yīng)讓滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值變大．（選填“不變”、“變大”或“變小”）．
③根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出Rx=31.3Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖，小球C置于光滑的半球形凹槽B內(nèi)，B放在長(zhǎng)木板A上，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，在緩慢減小木板的傾角θ過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．C對(duì)B的壓力逐漸變大B．C受到三個(gè)力的作用
C．B受到的摩擦力逐漸減小D．A受到的壓力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，在A板附近有一電子由靜止開始向B板運(yùn)動(dòng)，則關(guān)于電子到達(dá)B板時(shí)的速率，下列解釋正確的是（　�。�
A．兩板間距越大，則加速的時(shí)間越長(zhǎng)，獲得的速率越小
B．兩板間距越小，則加速的時(shí)間越短，獲得的速率越小
C．兩板間距越小，則加速的時(shí)間越短，獲得的速率不變
D．兩板間距越小，則加速的時(shí)間不變，獲得的速率不變

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