【題目】在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，用頻率為ν的光照射光電管陰極，發(fā)生了光電效應(yīng).下列說法正確的是( )

A. 增大入射光的強(qiáng)度，光電流增大

B. 減小入射光的強(qiáng)度，光電效應(yīng)現(xiàn)象消失

C. 改用頻率小于ν的光照射，一定不發(fā)生光電效應(yīng)

D. 改用頻率大于ν的光照射，光電子的最大初動(dòng)能變大

【答案】AD

【解析】試題分析：光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率，與入射光的強(qiáng)度無關(guān)，根據(jù)光電效應(yīng)方程判斷影響光電子最大初動(dòng)能的因素．

增大入射光強(qiáng)度，單位時(shí)間內(nèi)照射到單位面積上的光子數(shù)增加，光電流增大，A正確；光電效應(yīng)現(xiàn)象是否消失與光的頻率有關(guān)，而與照射強(qiáng)度無關(guān)，B錯(cuò)誤；用頻率為ν的光照射光電管陰極，發(fā)生光電效應(yīng)，用頻率較小的光照射時(shí)，若光的頻率仍大于極限頻率，則仍會(huì)發(fā)生光電效應(yīng)，C錯(cuò)誤；根據(jù)可知，增加照射光頻率，光電子的最大初動(dòng)能也增大，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為初速度為v0沿直線運(yùn)動(dòng)的物體的vt圖象，其末速度為vt，在時(shí)間t內(nèi)，物體的平均速度為，則(　　)

A. < (v0＋vt)

B. ＝(v0＋vt)

C. >(v0＋vt)

D. t時(shí)間內(nèi)的位移小于vt·t

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 導(dǎo)體的電阻大小由其兩端電壓、電流決定

B. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，揭示了磁生電的規(guī)律

C. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁現(xiàn)象，揭示了電生磁的規(guī)律

D. 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是電路閉合且回路的磁通量發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(6分)某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”。

（1）為平衡小車運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力，應(yīng)該采用下面所述方法中的 （填入選項(xiàng)前的字母代號(hào)）。

A．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓小車能夠自由下滑

B．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓小車在橡皮條作用下開始運(yùn)動(dòng)

C．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，給小車一初速度，讓拖著紙帶的小車勻速下滑

D．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓拖著紙帶的小車自由下滑

（2）圖乙是該實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)過程中打出的一條紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接的電源的頻率為50Hz，則橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)小車的速度為 m/s（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（12分）如圖所示一傾角為光滑的斜面，下端與一段很短的光滑弧面相切，弧面另一端與水平傳送帶相切，水平傳送帶以5m/s順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；今有質(zhì)量為1kg的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）從斜面上高度為h=5m處滑下；物體在弧面運(yùn)動(dòng)時(shí)不損失機(jī)械能，而且每次在弧面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間極短可以忽略．已知傳送帶足夠長(zhǎng)，它 與物體之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5．取g＝10 m/s2.，求：

（1）水平傳送帶至少多長(zhǎng)，物體才不會(huì)從左端滑出。

（2）物體第一次從滑上傳送帶，到離開傳送帶所用的時(shí)間;

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶水平部分xab=0.2m，斜面部分xbc=5.5m，bc與水平方向夾角α=37°，一個(gè)小物體A與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，傳送帶沿圖示方向以速率v=3m/s運(yùn)動(dòng)，若把物體A輕放到a處，它將被傳送帶送到c點(diǎn)，且物體A不脫離傳送帶，經(jīng)b點(diǎn)時(shí)速率不變。(取g=10m/s2，sin37°=0.6)求：

（1）物塊從a運(yùn)動(dòng)到b的時(shí)間；

（2）物塊從b運(yùn)動(dòng)到c的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在近現(xiàn)代物理學(xué)史上，有位科學(xué)家認(rèn)為時(shí)間沒有絕對(duì)的定義，時(shí)間與光速有著不可分割的聯(lián)系，以此為突破口，他建立了全新的時(shí)空理論。該科學(xué)家是

A. 馬克思

B. 伽利略

C. 愛因斯坦

D. 笛卡爾

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將氫原子電離，就是從外部給電子以能量，使其從基態(tài)或激發(fā)態(tài)脫離原子核的束縛而成為自由電子．

(1)若要使n＝2的激發(fā)態(tài)的氫原子電離，至少要用多大頻率的電磁波照射該氫原子？

(2)若用波長(zhǎng)200 nm的紫外線照射處在n＝2能級(jí)的氫原子，則電子飛到離核無窮遠(yuǎn)處的速度為多大？(電子的電荷量e＝1.6×10－19C，電子的質(zhì)量me＝0.91×10－30kg)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)正在舉行班級(jí)對(duì)抗賽，張明同學(xué)是短跑運(yùn)動(dòng)員，在百米競(jìng)賽中，測(cè)得他在5s末的速度為10.4 m/s，10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2 m/s，則他在全程中的平均速度為 （ ）

A. 10.4 m/s B. 10.3 m/s C. 10.2 m/s D. 10m/s

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