2．下列說法中正確的是（　　）
A．電磁波不能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象
B．手機(jī)在通話時(shí)涉及的波既有電磁波又有聲波
C．根據(jù)多普勒效應(yīng)可以判斷遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)速度
D．光在真空中運(yùn)動(dòng)的速度在不同慣性系中測(cè)得的數(shù)值可能不同
E．遙控器發(fā)出的紅外線波長大于醫(yī)院“CT”中的X射線波長

分析 電磁波是橫波，波都能發(fā)生干涉和衍射，常用紅外線做為脈沖信號(hào)來遙控電視；利用多普勒效應(yīng)和光速不變?cè)砼袛郈D選項(xiàng)．

解答 解：AE、電磁波是橫波，波都能發(fā)生干涉和衍射，故A錯(cuò)誤；
B、手機(jī)用電磁波傳遞信息，人說話是通過聲波傳播的，故B正確；
C、由于波源與接受者的相對(duì)位移的改變，而導(dǎo)致接受頻率的變化，稱為多普勒效應(yīng)，所以可以判斷遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)速度，故C正確；
D、根據(jù)光速不變?cè)�，知在不同慣性系中，光在真空中傳播速度大小相等，故D錯(cuò)誤；
E、紅外線波長一定大于X射線波長，故E正確；
故選：BCE

點(diǎn)評(píng) 明確干涉和衍射是波特有的現(xiàn)象；知道電磁波譜及作用功能，多普勒效應(yīng)和光速不變?cè)�，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．圖示是甲、乙兩球在光滑的水平面上發(fā)生正碰前的位移時(shí)間圖象及碰撞后甲的位移時(shí)間圖象（乙碰后的位移時(shí)間圖象沒有畫出），已知甲的質(zhì)量為l kg，乙的質(zhì)量為3kg．
①求碰后甲的速度和乙的速度．
②試判斷碰撞過程是不是彈性碰撞．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下面有關(guān)物理學(xué)史、方法和應(yīng)用的敘述中，正確的是（　　）
A．機(jī)場(chǎng)、車站和重要活動(dòng)場(chǎng)所的安檢門可以探測(cè)人身攜帶的金屬物品，是利用靜電感應(yīng)的原理工作的
B．亞里士多德對(duì)運(yùn)動(dòng)的研究，確立了許多用于描述運(yùn)動(dòng)的基本概念，比如平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度
C．英國物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為，磁場(chǎng)會(huì)在其周圍空間激發(fā)一種電場(chǎng)，這種電場(chǎng)就是感生電場(chǎng)
D．無論是亞里士多德、伽利略，還是笛卡爾都沒有建立力的概念，而牛頓的高明之處在于他將物體間復(fù)雜多樣的相互作用抽象為“力”，為提出牛頓第一定律而確立了一個(gè)重要的物理概念

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．下列正確的是（　　）
A．如果用藍(lán)光照射某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)，改用綠光照射這種金屬一定不會(huì)發(fā)生光電效應(yīng)
B．β射線是高速運(yùn)動(dòng)的電子流，有較強(qiáng)的穿透能力
C．氡的半衰期為3.8天，8克氡原子核，經(jīng)過11.4天只剩1克氡原子核未衰變
D．由玻爾理論可知，氫原子的核外電子由能量較高的定態(tài)軌道躍遷到能量較低的定態(tài)軌道時(shí)，要釋放一定頻率的光子，同時(shí)電子的動(dòng)能減小，電勢(shì)能增大
E．在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí)，把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子，因此，光子散射后波長變長

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．液體中懸浮顆粒的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱為布朗運(yùn)動(dòng)
B．液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱為布朗運(yùn)動(dòng)
C．物體從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加
D．物體對(duì)外界做功，其內(nèi)能不一定減少
E．空調(diào)機(jī)在制冷過程中，從室內(nèi)吸收的熱量少于向室外放出的熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．用下列器材測(cè)量電容器的電容：
一塊多用電表，一臺(tái)直流穩(wěn)壓電源，一個(gè)待測(cè)電容器（額定電壓16V），定值電阻R1（阻值未知），定值電阻R2=150Ω，電流傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)，單刀雙擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干．
實(shí)驗(yàn)過程如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)步驟
第1次①用多用電表的“×10”擋測(cè)量電阻R1，指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示．
②將電阻R1等器材按照?qǐng)D乙正確連接電路，將開關(guān)S與1端連接，電源向電容器充電．
③將開關(guān)S擲向2端，測(cè)得電流隨時(shí)間變化的i-t曲線如圖丙中的實(shí)線a所示．
第2次④用電阻R2替換R1，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟②③，測(cè)得電流隨時(shí)間變化的i-t曲線如圖丁中的某條虛線所示．
說明：兩次實(shí)驗(yàn)中電源輸出的直流電壓恒定且相同．

請(qǐng)完成下列問題：
（1）由圖甲可知，電阻R1的測(cè)量值為100Ω．
（2）第1次實(shí)驗(yàn)中，電阻R1兩端的最大電壓U=9V．利用計(jì)算機(jī)軟件測(cè)得i-t曲線和兩坐標(biāo)軸所圍的面積為42.3mA•S，已知電容器放電時(shí)其內(nèi)阻可以忽略不計(jì)，則電容器的電容為C=4.7×10-3F．
（3）第2次實(shí)驗(yàn)中，電流隨時(shí)間變化的i-t曲線應(yīng)該是圖丁中的虛線c（選填“b”、“c”或“d”），判斷依據(jù)是根據(jù)im=Um/R，因第2次實(shí)驗(yàn)的最大電流小些，故不是b；根據(jù)Qm=CUm，因兩條曲線分別與坐標(biāo)軸所圍的面積相等，故不是d．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示為安全防盜門上觀察孔（俗稱“貓眼”），直徑為d，為了擴(kuò)大向外觀察的范圍，在孔中完全嵌入折射率為n=$\sqrt{3}$的玻璃，玻璃由圓柱體和頂角為60°的球冠組成，貓眼的平面部分正好和安全門內(nèi)表面平齊，球冠的邊緣恰好和防盜門外表面平齊．若要讓房間里的人能看到門外全部的景象，門的厚度不能超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖，輕繩一端懸掛一質(zhì)量為5kg的重物M，另一端跨過C處的定滑輪與套在斜直桿上的環(huán)相連．A、O、B為直桿上三點(diǎn)，AO=OB，CO與直桿垂直，CO=0.8m，∠OCA=37°．環(huán)在外力作用下沿直桿向上以3m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，環(huán)從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中繩對(duì)重物M做的功為0J，從O到B的過程中繩對(duì)重物M做的功為18.1J．（不計(jì)滑輪大小）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想利用刻度尺（無其他測(cè)量儀器）測(cè)出小鐵塊與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，小華的設(shè)計(jì)如圖，傾斜的木板通過一小段弧形軌道與桌面連接，從木板上某一位置釋放小鐵塊，小鐵塊從木板上滑下后沿桌面滑行，最終從桌子邊緣拋出去．
（1）測(cè)出木板底部離桌子邊緣的距離L，桌子邊緣離地的高度H，小鐵塊的落地點(diǎn)到桌子邊緣的水平距離S
（2）改變傾斜的木板離桌子邊緣的距離（不改變木板的傾斜程度），并保證每次從木板的同一位置釋放小鐵塊．重復(fù)步驟（1）的測(cè)量．
（3）利用圖象法處理數(shù)據(jù)：若以L為縱軸，則應(yīng)以s2為橫軸擬合直線（在“s、$\frac{1}{s}$、s2、$\frac{1}{{s}^{2}}$”中選擇填寫）．
（4）若圖象橫軸和縱軸上的截距分別為a和b，則求得μ=$\frac{a}{4bH}$（已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間）．
（5）由上述數(shù)據(jù)還可求得小鐵塊滑到木板底端的速率v=$\sqrt{\frac{ag}{2H}}$．

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