【題目】探月衛(wèi)星的發(fā)射過程可簡化如下：首先進(jìn)人繞地球運行的“停泊軌道”，在該軌道的P處通過變速在進(jìn)入地月“轉(zhuǎn)移軌道”，在快要到達(dá)月球時，對衛(wèi)星再次變速，衛(wèi)星被月球引力“俘獲”后，成為環(huán)月衛(wèi)星，最終在環(huán)繞月球的“工作軌道”上繞月飛行（視為圓周運動），對月球進(jìn)行探測。已知“工作軌道”周期為T，距月球表面的高度為h，月球半徑為R，引力常量為G，忽略其它天體對探月衛(wèi)星在“工作軌道”上環(huán)繞運動的影響。

(1)要使探月衛(wèi)星從“轉(zhuǎn)移軌道”進(jìn)入“工作軌道”，應(yīng)增大速度還是減小速度？

(2)求探月衛(wèi)星在“工作軌道”上環(huán)繞的線速度大小。

【答案】（1）減小速度 （2）

【解析】

(1)要使探月衛(wèi)星從“轉(zhuǎn)移軌道”進(jìn)入“工作軌道”，應(yīng)減小速度做近心運動；

(2)根據(jù)線速度與軌道半徑和周期的關(guān)系可知探月衛(wèi)星線速度的大小為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】按壓式圓珠筆內(nèi)裝有一根小彈簧，尾部有一個小帽，壓一下小帽，筆尖就伸出來。如圖所示，使筆的尾部朝下，將筆向下按到最低點，使小帽縮進(jìn)，然后放手，筆將向上彈起至一定的高度。忽略摩擦和空氣阻力。筆從最低點運動至最高點的過程中

A.筆的動能一直增大

B.筆的重力勢能與彈簧的彈性勢能總和一直減小

C.彈簧的彈性勢能減少量等于筆的動能增加量

D.彈簧的彈性勢能減少量等于筆的重力勢能增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示虛線為一組間距相等的同心圓，圓心處固定一帶正電的點電荷，一帶電粒子以一定初速度射入電場，實線為粒子僅在電場力作用下的運動軌跡，三點是實線與虛線的交點，則該粒子（）

A.帶負(fù)電

B.在點受力最大

C.在點的電勢能小于在點的電勢能

D.由點到點的動能變化大于由點到點的動能變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離，金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角，在導(dǎo)軌所在平面內(nèi)，分布著磁感應(yīng)強(qiáng)度、方向垂直于導(dǎo)軌所在平面的勻強(qiáng)磁場。金屬導(dǎo)軌的一端接有電動勢、內(nèi)阻的直流電源�，F(xiàn)把一個質(zhì)量的導(dǎo)體棒ab放在金屬導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒靜止。導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直、且接觸良好，導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌接觸的兩點間的電阻，金屬導(dǎo)軌的其它電阻不計，g取。已知，試求：

（1）通過導(dǎo)體棒的電流；

（2）導(dǎo)體棒受到的安培力大小、方向；

（3）導(dǎo)體棒受到的摩擦力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩根足夠長、電阻不計的光滑平行金屬導(dǎo)軌相距為，導(dǎo)軌平面與水平面成角，上端連接阻值的電阻；質(zhì)量為、阻值的勻質(zhì)金屬棒ab放在兩導(dǎo)軌上，距離導(dǎo)軌最上端為，棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸。整個裝置處于一勻強(qiáng)磁場中，該勻強(qiáng)磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時間變化的情況如圖乙所示。（）

(1)保持ab棒靜止，在0~4s內(nèi)，通過金屬棒ab的電流多大？方向如何？

(2)為了保持ab棒靜止，需要在棒的中點施加了一平行于導(dǎo)軌平面的外力F，求當(dāng)時，外力F的大小和方向；

(3)5s后，撤去外力F，金屬棒將由靜止開始下滑，這時用電壓傳感器將R兩端的電壓即時采集并輸入計算機(jī)，在顯示器顯示的電壓達(dá)到某一恒定值后，記下該時刻棒的位置，測出棒從靜止開始運動到該位置過程中通過電阻R的電量為1.2C，求金屬棒此時的速度及下滑到該位置的過程中在電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.萬有引力定律揭示了自然界有質(zhì)量的物體間普遍存在的一種相互吸引力

B.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律時，給出了引力常量的值

C.引力常量G的單位是

D.兩個人站在一起，沒有互相靠攏，是因為這時萬有引力不存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】法拉第在1831年9月24日做了如圖所示的實驗，他把兩根條形磁鐵擺成V形，軟鐵棒上繞著一組線圈，并串聯(lián)了一只靈敏電流計。當(dāng)其中一根磁鐵上端與軟鐵棒接觸或斷開瞬間，他看到了靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。請你解釋一下這個實驗現(xiàn)象。_____________________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究求合力的方法”實驗中，將橡皮條的一端固定在水平木板上的A點，另一端系上兩條細(xì)繩，用兩個彈簧秤分別鉤住兩條細(xì)繩繩端的繩套，互成一定角度地拉橡皮條。下列說法正確的是（ ）

A.兩條細(xì)繩必須等長

B.兩條細(xì)繩必須垂直

C.兩個彈簧秤的拉力必須等大

D.兩個彈簧秤必須貼近木板表面且與木板平面平行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（18分）（2012·廣東理綜物理）某同學(xué)測量一個圓柱體的電阻率，需要測量圓柱體的尺寸和電阻。

①分別使用游標(biāo)卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑，某次測量的示數(shù)如圖15（a）和圖15（b）所示，長度為_____cm，直徑為_____mm。

②按圖15（c）鏈接電路后，實驗操作如下：

（a）將滑動變阻器R1的阻值置于最_____處（填“大”或“小”）；將S2撥向接點1，閉合S1，調(diào)節(jié)R1，使電流表示數(shù)為I0；

（b）將電阻箱R2的阻值調(diào)至最______（填“大”或“小”）；將S2撥向接點2；保持R1不變，調(diào)節(jié)R2，使電流表示數(shù)仍為I0，此時R2阻值為1280Ω；

③由此可知，圓柱體的電阻為_____Ω。

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