【題目】下列說法中正確的是( )
A.萬有引力定律揭示了自然界有質(zhì)量的物體間普遍存在的一種相互吸引力
B.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律時(shí),給出了引力常量的值
C.引力常量G的單位是
D.兩個(gè)人站在一起,沒有互相靠攏,是因?yàn)檫@時(shí)萬有引力不存在
【答案】A
【解析】
A.萬有引力定律揭示了自然界中有質(zhì)量的物體間普遍存在著的一種相互吸引力,選項(xiàng)A正確;
B. 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)室里測出了引力常量G的數(shù)值,使萬有引力定律有了實(shí)用價(jià)值,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)萬有引力公式得出引力常量G的單位是,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D. 兩個(gè)人間存在萬有引力,但由于人的質(zhì)量太小,兩個(gè)人間的萬有引力很小,一般不考慮;兩個(gè)人站在一起沒有互相靠攏,是因?yàn)榈孛娼o人摩擦力的作用遠(yuǎn)大于兩人之間的萬有引力,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,導(dǎo)線框與電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開關(guān)組成閉合回路,將導(dǎo)線框用彈簧測力計(jì)懸掛起來,導(dǎo)線框下端置于蹄形磁鐵兩極之間,與磁場方向垂直放置。在接通電路前先觀察并記錄下彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F0。接通電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表讀數(shù)為I1, 觀察并記錄彈簧測力計(jì)此時(shí)的讀數(shù)F1,繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表讀數(shù)為 I2, I3,…,In,觀察并記錄彈簧測力計(jì)相應(yīng)的讀數(shù) F2,F3, …,Fn。 若實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)線框下端都未離開蹄形磁鐵兩極之間的區(qū)域,且該區(qū)域的磁場可看作勻強(qiáng)磁場,則根據(jù)以上數(shù)據(jù)描繪出的彈簧測力計(jì)彈力大小F隨電流I變化的圖像可能是
A.B.
C.D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落。
(1)除了圖示的實(shí)驗(yàn)器材,下列實(shí)驗(yàn)器材中還必須使用的是_____(填字母代號(hào))。
A. 交流電源 B. 刻度尺 C. 秒表 D. 天平(帶砝碼)
(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_______
A. 應(yīng)選擇質(zhì)量大,體積小的重物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B. 釋放紙帶之前,紙帶必須處于豎直狀態(tài)
C. 先釋放紙帶,后接通電源
(3)實(shí)驗(yàn)中,得到如圖所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn),測得它們到起始點(diǎn)(點(diǎn)與下一個(gè)點(diǎn)的間距接近2mm)的距離分別為,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為。設(shè)重物的質(zhì)量為m,從打點(diǎn)到打點(diǎn)的過程中,重物的重力勢能減少量_____,動(dòng)能的增加量_____。(用已知字母表示)
(4)某同學(xué)用如圖所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,將力傳感器固定在天花板上,細(xì)線一端系這小球,一端連在力傳感器上,將小球拉至水平位置從靜止釋放,小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)力傳感器顯示的示數(shù)為,已知小球的質(zhì)量為m,當(dāng)重力加速度為,在誤差允許范圍內(nèi),當(dāng)滿足關(guān)系式_____時(shí),可驗(yàn)證機(jī)械能守恒。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)兩相距L=0.5m的平行金屬導(dǎo)軌固定于水平面上,導(dǎo)軌左端與阻值R=2Ω的電阻連接,導(dǎo)軌間虛線右側(cè)存在垂直導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場,質(zhì)量m=0.2kg的金屬桿垂直于導(dǎo)軌上,與導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)軌與金屬桿的電阻可忽略,桿在水平向右的恒定拉力作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),并始終與導(dǎo)軌垂直,其v-t圖像如圖(b)所示,在15s時(shí)撤去拉力,同時(shí)使磁場隨時(shí)間變化,從而保持桿中電流為0,求:
(1)金屬桿所受拉力的大小為F;
(2)0-15s勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為;
(3)15-20s內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化規(guī)律。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】探月衛(wèi)星的發(fā)射過程可簡化如下:首先進(jìn)人繞地球運(yùn)行的“停泊軌道”,在該軌道的P處通過變速在進(jìn)入地月“轉(zhuǎn)移軌道”,在快要到達(dá)月球時(shí),對衛(wèi)星再次變速,衛(wèi)星被月球引力“俘獲”后,成為環(huán)月衛(wèi)星,最終在環(huán)繞月球的“工作軌道”上繞月飛行(視為圓周運(yùn)動(dòng)),對月球進(jìn)行探測。已知“工作軌道”周期為T,距月球表面的高度為h,月球半徑為R,引力常量為G,忽略其它天體對探月衛(wèi)星在“工作軌道”上環(huán)繞運(yùn)動(dòng)的影響。
(1)要使探月衛(wèi)星從“轉(zhuǎn)移軌道”進(jìn)入“工作軌道”,應(yīng)增大速度還是減小速度?
(2)求探月衛(wèi)星在“工作軌道”上環(huán)繞的線速度大小。
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【題目】某物理學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理。
(1)有兩種工作頻率為的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器供試驗(yàn)選用:
A. 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 B. 電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
為使紙帶在運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力較小,應(yīng)選擇____________(選填“”或“”)
(2)保持長木板水平,將紙帶固定在小車后端,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔。實(shí)驗(yàn)中,為消除摩擦力的影響,在砝碼盤中慢慢加入沙子,直到小車開始運(yùn)動(dòng)。同學(xué)甲認(rèn)為此時(shí)的摩擦力的影響已得到消除。同學(xué)乙認(rèn)為還應(yīng)從盤中取出適量沙子,直至輕推小車觀察到小車做勻速運(yùn)動(dòng)?捶ㄕ_的同學(xué)是____________(選填“甲”或“乙”)。
(3)消除摩擦力的影響后,在砝碼盤中加入砝碼,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,松開小車,小車運(yùn)動(dòng)。紙帶被打出一系列點(diǎn),選中紙帶上合適的某點(diǎn)點(diǎn)。測出小車的質(zhì)量為,再測出紙帶上起點(diǎn)到點(diǎn)的距離。小車動(dòng)能的變化量可用△算出。砝碼盤中砝碼的質(zhì)量為,重量加速度為;實(shí)驗(yàn)中,小車的質(zhì)量應(yīng)________________(選填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“接近”)砝碼、砝碼盤和沙子的總質(zhì)量,小車所受合力做的功可用算出。多次測量,若與△均基本相等則驗(yàn)證了動(dòng)能定理。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】隨著航天技術(shù)的發(fā)展,人類已實(shí)現(xiàn)了載人航天飛行。2003年10月15日,我國成功發(fā)射了“神舟”五號(hào)載人宇宙飛船;鸺L58.3m,起飛總重量479.8t,火箭點(diǎn)火豎直升空時(shí),儀器顯示航天員對座艙的最大壓力等于他體重的5倍,飛船進(jìn)入軌道后,“神舟”五號(hào)環(huán)繞地球飛行14圈,約用時(shí)21h,航天員多次在艙內(nèi)飄浮起來。假定飛船運(yùn)行軌道是圓形軌道,地球半徑,地面重力加速度g取(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)試分析航天員在艙內(nèi)“飄浮起來”的原因;
(2)求火箭點(diǎn)火發(fā)射時(shí),火箭的最大推力;
(3)估算飛船運(yùn)行軌道距離地面的高度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于磁場和磁感線的描述,下列說法中正確的是( )
A. 磁感線可以形象地描述各點(diǎn)磁場的方向
B. 磁場是為了解釋磁極間的相互作用而人為規(guī)定的
C. 由B=可知,某處磁感應(yīng)強(qiáng)度大小與放入該處的通電導(dǎo)線IL乘積成反比
D. 一小段通電導(dǎo)體在磁場中某處不受磁場力作用,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平直木板AB傾斜放置,小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)由A到B逐漸減小,先讓物塊從A由靜止開始滑到B,然后將A端著地,抬高B端,使木板的傾角與前一過程相同,再讓物塊從B由靜止開始滑到A。上述兩過程相比較,下列說法中正確的是
A. 物塊從頂端滑到底端,兩過程中物塊克服摩擦力做功相同
B. 物塊從頂端滑到底端,兩過程中物塊所受摩擦力沖量大小相等
C. 物塊滑到底端時(shí)的速度,前一過程較大
D. 物塊從頂端滑到底端兩過程,前一過程用時(shí)較短
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