【題目】某物體運動的圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. 物體在第1s末運動方向發(fā)生改變
B. 物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度是相同的
C. 物體在第4s末返回出發(fā)點
D. 物體在第5s末離出發(fā)點最遠,且最大位移為0.5m
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【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧左端固定,右端與質(zhì)量為m的小滑塊甲接觸(但不相連結(jié)),用一水平力推著滑塊甲緩慢壓縮彈簧,當(dāng)彈簧壓縮到一定長度時,突然撤去推力,滑塊被彈簧彈出,在桌面上滑動后由桌邊水平飛出后落到地面上的a點,落地時速度為v.若將小滑塊換成質(zhì)量為2m的小滑塊乙,彈簧壓縮的長度相同,忽略兩滑塊與桌面間的摩擦和空氣阻力,小滑塊乙落到地面時
A. 落點在a的左側(cè),落地速度小于v
B. 落點在a的右側(cè),落地速度小于v
C. 落點在a的左側(cè),落地速度大于v
D. 落點在a的右側(cè),落地速度大于v
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【題目】(10分)如圖所示,光滑水平面右端B處連接一個豎直的半徑為R的光滑半圓軌道,B點為水平面與軌道的切點,在離B距離為x的A點,用水平恒力將質(zhì)量為m的質(zhì)點從靜止開始推到B處后撤去恒力,質(zhì)點沿半圓軌道運動到C處后又正好落回A點:
(1)求推力對小球所做的功。
(2)x取何值時,完成上述運動推力所做的功最少?最小功為多少。
(3)x取何值時,完成上述運動推力最?最小推力為多少。
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【題目】(10分)如圖所示,質(zhì)量為m的小球,由長為的細線系住,線能承受的最大拉力是9mg,細線的另一端固定在A點,AB是過A的豎直線,E為AB上的一點,且AE=0.5,過E作水平線EF,在EF上釘鐵釘D,現(xiàn)將小球拉直水平,然后由靜止釋放,小球在運動過程中,不計細線與釘子碰撞時的能量損失,不考慮小球與細線間的碰撞.
(1)若釘鐵釘位置在E點,求細線與釘子碰撞前后瞬間,細線的拉力分別是多少?
(2)若小球能繞釘子在豎直面內(nèi)做完整的圓周運動,求釘子位置在水平線EF上距E點距離的取值。
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【題目】如圖所示,斜面與足夠長的水平橫桿均固定,斜面頂角為θ,套筒P套在橫桿上,與繩子左端連接,繩子跨過不計大小的定滑輪,其右端與滑塊Q相連接,此段繩與斜面平行,Q放在斜面上,P與Q質(zhì)量相等,均為m,O為橫桿上一點且在滑輪的正下方,滑輪距橫桿h,手握住P且使P和Q均靜止,此時連接P的繩與豎直方向夾角θ,然后無初速釋放P,不計繩子的質(zhì)量和伸長及一切摩擦,重力加速度為g。關(guān)于P的描述正確的是
A. 釋放P前繩子拉力大小為mgcosθ
B. 釋放后P做勻加速運動
C. P達O點時速率為
D. 從釋放到第一次過O點,繩子的拉力對P做功功率一直增大
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【題目】足球比賽中,運動員用力將球踢出,在此過程中
A.運動員先給足球作用力,足球隨后給運動員反作用力
B.運動員給足球的作用力大于足球給運動員的反作用力
C.運動員給足球的作用力與足球給運動員的反作用力方向相反
D.運動員給足球的作用力與足球給運動員的反作用力是一對平衡力
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【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中:
(1)供實驗選擇的重物有以下四個,應(yīng)選擇 ___________。
A.質(zhì)量為10g的砝碼
B.質(zhì)量為200g的木球
C.質(zhì)量為50g的塑料球
D.質(zhì)量為200g的鐵球
(2)質(zhì)量m=1kg的物體自由下落,得到如圖所示的紙帶,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s,那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中, 物體重力勢能的減少量Ep=_____________J,此過程中物體動能的增加量Ek=___________________J。(g=9.8m/s2,保留三位有效數(shù)字)
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【題目】如圖所示,光滑水平面OB與足夠長粗糙斜面BC交于B點。輕彈簧左端固定于豎直墻面,現(xiàn)將質(zhì)量為m1的滑塊壓縮彈簧至D點,然后由靜止釋放,滑塊脫離彈簧后經(jīng)B點滑上斜面,上升到最大高度,并靜止在斜面上。不計滑塊在B點的機械能損失;換用相同材料質(zhì)量為m2的滑塊(m2>m1)壓縮彈簧到相同位置,然后由靜止釋放,下列對兩滑塊說法中正確的有( )
A. 兩滑塊到達B點的速度相同
B. 兩滑塊沿斜面上升的最大高度不相同
C. 兩滑塊上升到最高點過程克服重力做的功不相同
D. 兩滑塊上升到最高點過程機械能損失相同
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【題目】靜止在水平桌面上的書,會受到彈力的作用,該彈力產(chǎn)生的直接原因是( )
A. 書發(fā)生了形變 B. 桌面發(fā)生了形變
C. 書和桌面都發(fā)生了形變 D. 書受到了重力作用
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