【題目】關(guān)于向心加速度，下列說(shuō)法正確的是( )

A．它描述的是線速度方向變化的快慢

B．它描述的是線速度大小變化的快慢

C．它描述的是向心力變化的快慢

D．它描述的是轉(zhuǎn)速的快慢

【答案】A

【解析】向心加速度只改變物體的速度的方向不改變速度的大小，所以向心加速度越大小，表示物體速度方向變化快慢，所以A正確．故選A．

思路分析：做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體要受到指向圓心的向心力的作用，從而產(chǎn)生指向圓心的向心加速度，向心加速度只改變物體的速度的方向不改變速度的大小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】羅素（BertrandRussell）寫(xiě)道：“幾乎所有現(xiàn)代世界與古代世界之間的區(qū)別，都得歸功于在十七世紀(jì)取得最輝煌成就的科學(xué)。”“十七世紀(jì)取得最輝煌成就的科學(xué)”指的是

A. 經(jīng)典力學(xué)

B. 生物進(jìn)化論

C. 量子理論

D. 相對(duì)論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩根相距L的平行光滑金屬導(dǎo)軌cd、ef與水平面成θ角固定放置，底端接一阻值為R的電阻．在軌道平面內(nèi)有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直軌道平面斜向上．導(dǎo)軌上有一平行于ce并與導(dǎo)軌垂直的金屬桿ab，質(zhì)量為m．在沿導(dǎo)軌平面向上的恒定拉力F作用下，金屬桿ab從底端ce由靜止沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度達(dá)到最大值v后，撤去拉力F，求：

（導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)，導(dǎo)軌和金屬桿的電阻均忽略不計(jì)，重力加速度為g）
（1）剛撤去外力F時(shí)金屬桿所受安培力的大小與方向；
（2）磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大��；
（3）若最后ab桿又沿導(dǎo)軌勻速回到ce端，此時(shí)金屬桿的速度為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面的邊角處有一輕質(zhì)光滑的定滑輪K，一條不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過(guò)定滑輪K分別與物體A、B相連，A、B的質(zhì)量分別為mA=3kg、mB=2kg．現(xiàn)用一水平恒力F拉物體A，使物體B上升（A、B均從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)）．已知當(dāng)B上升距離為h=0.2m時(shí)，B的速度為v=1m/s．已知A與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，重力加速度為g=10m/s2。求：

（1）力F的大小和A、B系統(tǒng)的加速度大小．

（2）當(dāng)B的速度為v=1m/s時(shí)，輕繩突然斷了，那么在B上升的過(guò)程中，A向左運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“只要假定物體的輻射能不是連續(xù)變化，而是以一定的整數(shù)倍跳躍式地變化，就可以對(duì)該公式做出合理的解釋�！庇纱�，科學(xué)家提出了

A. 相對(duì)論

B. 經(jīng)典力學(xué)

C. 量子假說(shuō)

D. 進(jìn)化論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，與水平面夾角為θ＝30°的傾斜傳送帶始終繃緊，傳送帶下端A點(diǎn)與上端B點(diǎn)間的距離為L＝4 m，傳送帶以恒定的速率v＝2 m/s向上運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)將一質(zhì)量為1 kg的物體無(wú)初速度地放于A處，已知物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝，取g＝10 m/s2，求：

（1）物體從A運(yùn)動(dòng)到B共需多少時(shí)間？

（2）電動(dòng)機(jī)因傳送該物體多消耗的電能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】哥白尼認(rèn)為：“太陽(yáng)居于宇宙中心靜止不動(dòng)，而包括地球在內(nèi)的各行墾都繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)”，這一學(xué)說(shuō)被當(dāng)時(shí)人們視為一場(chǎng)“革命”。這是因?yàn)樗?/span>

A. 撼動(dòng)了中世紀(jì)神學(xué)基礎(chǔ)，顯示了挑戰(zhàn)權(quán)威的態(tài)度

B. 開(kāi)創(chuàng)了近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)，提出了研究自然的新方法

C. 概括了宇宙運(yùn)動(dòng)規(guī)律，指引人類認(rèn)識(shí)自然的方向

D. 開(kāi)辟了天文學(xué)新領(lǐng)域，標(biāo)志近代自然科學(xué)的形成

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，足夠長(zhǎng)的木板B靜置于光滑水平面上，其上放置小滑塊A。木板B受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用時(shí)，用傳感器測(cè)出木板B的加速度a，得到如圖乙所示的a－F圖象，g取10 m/s2，則( )

A.滑塊A的質(zhì)量為4 kg

B.木板B的質(zhì)量為1 kg

C.當(dāng)F＝10 N時(shí)木板B的加速度為4 m/s2

D.滑塊A與木板B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】相對(duì)論和量子論對(duì)人們的思維影響有

A. 大大開(kāi)闊了人們的眼界

B. 改變了人們對(duì)世界的看法

C. 使人們有了對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)

D. 思維方式不能絕對(duì)化

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