【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車(chē)的質(zhì)量為M砝碼及砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為m,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50 Hz.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直;

B調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角輕推小車(chē)后,使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng);

C.掛上砝碼盤(pán),接通電源后,再放開(kāi)小車(chē),打出一條紙帶,由紙帶求出小車(chē)的加速度;

D.改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車(chē)在不同合力作用下的加速度.

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答以下問(wèn)題:

(1)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是________.

A.小車(chē)的加速度與砝碼盤(pán)的加速度大小相等

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼盤(pán)處于超重狀態(tài)

C.與小車(chē)相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行

D.簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤(pán)總重力的一半

E砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

(2)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖所示,由該紙帶可求得小車(chē)的加速度a=________m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車(chē)的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象,與本實(shí)驗(yàn)相符合的是________.

【答案】(1)C (2)0.88 (3)A

【解析】(1)由實(shí)驗(yàn)裝置可知當(dāng)砝碼下落的高度為h時(shí)小車(chē)沿木板下滑的距離為2h,故加速度不同A錯(cuò)誤.由于砝碼加速下落,處于失重狀態(tài),B錯(cuò)誤.如果細(xì)繩不與木板平行,則沿木板方向細(xì)繩拉力的分力將產(chǎn)生加速度,即產(chǎn)生加速度的力不等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)誤差所以要求細(xì)繩一定沿木板方向,C正確.對(duì)于砝碼由受力分析知mg2FT=ma,解得FT(mg-ma),D錯(cuò)誤.由于本實(shí)驗(yàn)利用測(cè)力計(jì)可以直接讀出細(xì)繩的拉力,所以不需要滿足砝碼和砝碼盤(pán)的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量E錯(cuò)誤.

(2)由題意知時(shí)間間隔T=0.1 s,由逐差法可得a=解得a=0.88 m/s2

(3)根據(jù)牛頓第二定律可知A正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度。實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:

A.讓小球多次從___________位置上滾下,記下小球穿過(guò)卡片孔的一系列位置;

B.安裝好器材,注意調(diào)節(jié)斜槽末端和平板豎直,記下拋出點(diǎn)O和過(guò)拋出點(diǎn)O的豎直線;

C.測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y,用V0=___________算出該小球的平拋初速度,實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求V0的值,然后求它們的平均值;

D.取下白紙,以拋出點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫(huà)平拋軌跡;

上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是________________ (只排列序號(hào)即可)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于摩擦力,下列說(shuō)法正確的是

A. 相互壓緊的粗糙物體間必有摩擦力

B. 物體間的壓力增大,摩擦力可能增大

C. 靜止的物體可能受到滑動(dòng)摩擦力的作用

D. 摩擦力方向可能與物體運(yùn)動(dòng)方向相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于摩擦起電與感應(yīng)起電,下列說(shuō)法正確的是( )
A.摩擦起電是因?yàn)殡姾傻霓D(zhuǎn)移,感應(yīng)起電是因?yàn)楫a(chǎn)生了電荷
B.摩擦起電是因?yàn)楫a(chǎn)生了電荷,感應(yīng)起電是因?yàn)殡姾傻霓D(zhuǎn)移
C.不論是摩擦起電還是感應(yīng)起電都是因?yàn)殡姾傻霓D(zhuǎn)移
D.以上說(shuō)法均不正確

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量均為m且用輕彈簧相連接的物塊AB放在一傾角為θ的光滑斜面上,系統(tǒng)靜止.現(xiàn)在用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A,使之沿斜面向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)物塊B剛要離開(kāi)固定在斜面上的擋板C時(shí),物塊A運(yùn)動(dòng)的距離為d,瞬時(shí)速度為v,已知彈簧勁度系數(shù)為k,重力加速度為g,則(  )

A. 此時(shí)物塊A運(yùn)動(dòng)的距離

B. 此時(shí)物塊A的加速度為

C. 此過(guò)程中彈簧彈性勢(shì)能的改變量

D. 過(guò)程中彈簧彈性勢(shì)能的改變量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有A、BC三個(gè)塑料小球,AB , BCCA間都是相互吸引的,如果A帶正電,則 ( )
A.B、C球均帶負(fù)電
B.B球帶負(fù)電,C球帶正電
C.B、C球中必有一個(gè)帶負(fù)電,而另一個(gè)不帶電
D.B、C球都不帶電

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶電,毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶電。

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【題目】如圖所示,甲車(chē)質(zhì)量m1m,在車(chē)上有質(zhì)量為M2m的人,甲車(chē)(連同車(chē)上的人)從足夠長(zhǎng)的斜坡上高h處由靜止滑下,到水平面上后繼續(xù)向前滑動(dòng),此時(shí)質(zhì)量m22m的乙車(chē)正以v0的速度迎面滑來(lái),已知h,為了使兩車(chē)不發(fā)生碰撞,當(dāng)兩車(chē)相距適當(dāng)距離時(shí),人從甲車(chē)跳上乙車(chē),試求人跳離甲車(chē)的水平速度(相對(duì)地面)應(yīng)滿足什么條件?不計(jì)地面和斜坡的摩擦,小車(chē)和人均可看作質(zhì)點(diǎn).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】使物體帶電一共有三種方式,即接觸起電、摩擦起電、感應(yīng)起電。摩擦起電時(shí),某些物體失去而帶電荷,而另一些物體得到而帶電荷。因此得到下述結(jié)論,在摩擦起電過(guò)程中,并沒(méi)有 , 即電荷是守恒的。

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