A. | 在探究求合力方法的實驗中利用了等效替代的思想 | |
B. | 牛頓首次提出“提出假說,數(shù)學(xué)推理,實驗驗證,合理外推“的科學(xué)推理方法 | |
C. | 用點電荷來代替實際帶電物體是采用了理想模型的方法 | |
D. | 奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應(yīng),揭示了電和磁之間存在聯(lián)系 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn),理解常用的物理學(xué)方法即可.
解答 解:A、在探究求合力方法的實驗中利用了等效替代的方法,故A正確;
B、伽利略首次提出“提出假說,數(shù)學(xué)推理,實驗驗證,合理外推“的科學(xué)推理方法.故B錯誤;
C、用點電荷來代替實際帶電物體是采用了理想模型的方法,故C正確;
D、奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應(yīng),揭示了電和磁之間存在聯(lián)系,故D正確;
本題選擇不正確的,故選:B
點評 本題考查物理學(xué)史和常見的物理學(xué)方法,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1A | B. | 5A | C. | $6\sqrt{2}$A | D. | $\sqrt{26}$A |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 牛頓第一定律不能在實驗室中用實驗驗證 | |
B. | 牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因 | |
C. | 慣性定律與慣性的實質(zhì)是相同的 | |
D. | 物體的運動需要力來維持 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場中某處電場強(qiáng)度的方向就是位于該處的點電荷所受庫侖力的方向 | |
B. | 磁場中某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是位于該處的通電導(dǎo)線所受安培力的方向 | |
C. | 電荷在某處不受電場力的作用,則該處電場強(qiáng)度一定為零 | |
D. | 一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場力的作用,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在國際單位制中,長度、質(zhì)量和時間三個物理量單位為力學(xué)基本單位 | |
B. | 車速越大的汽車,它的慣性越大 | |
C. | 載重汽車的重心位置跟所載物體的質(zhì)量和疊放的方式有關(guān) | |
D. | 在同一路面同一速度行駛的汽車,載重越大,緊急剎車后滑行的路程越長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器上板帶正電,電荷量為2×10-9C | |
B. | 電容器上板帶負(fù)電,電荷量為6×10-9C | |
C. | 電容器上板帶正電,電荷量為6×10-9C | |
D. | 電容器上板帶負(fù)電,電荷量為8×10-9C |
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