12.如圖所示為利用氣墊導(dǎo)軌(滑塊在該導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力可忽略)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
A.將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導(dǎo)軌調(diào)至水平.
B.測(cè)出擋光條的寬度l和兩光電門(mén)中心之間的距離s
C.將滑塊移至光電門(mén)1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動(dòng)時(shí),釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過(guò)光電門(mén)2.
D.讀出滑塊通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2所用的時(shí)間△t1和△t2
E.用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟匯總測(cè)得的物理量完成下列空格:
(1)滑塊通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2時(shí),可以確定系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤(pán)和砝碼)的總動(dòng)能.分別為△Ek1=$\frac{1}{2}$(M+m)${(\frac{l}{{△t}_{1}})}^{2}$△Ek2=$\frac{1}{2}$(M+m)${(\frac{l}{{△t}_{2}})}^{2}$.
(2)在滑塊從光電門(mén)1運(yùn)動(dòng)到光電門(mén)2時(shí)過(guò)程中,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△Ep=mgs(重力加速度為g).
(3)如果滿足關(guān)系式)△Ep=Ek2-Ek1(用△Ek1,△Ek2和△Ep表示)則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律.

分析 光電門(mén)測(cè)量瞬時(shí)速度是實(shí)驗(yàn)中常用的方法.
由于光電門(mén)的寬度d很小,所以我們用很短時(shí)間內(nèi)的平均速度代替瞬時(shí)速度.
根據(jù)功能關(guān)系得重力做功的數(shù)值等于重力勢(shì)能減小量.
要注意本題的研究對(duì)象是系統(tǒng).

解答 解:(1)由于光電門(mén)的寬度d很小,所以我們用很短時(shí)間內(nèi)的平均速度代替瞬時(shí)速度.
滑塊通過(guò)光電門(mén)1速度v1=$\frac{l}{{△t}_{1}}$
滑塊通過(guò)光電門(mén)2速度v2=$\frac{l}{{△t}_{2}}$
系統(tǒng)的總動(dòng)能分別為Ek1=$\frac{1}{2}$(M+m)${(\frac{l}{{△t}_{1}})}^{2}$和Ek2=$\frac{1}{2}$(M+m)${(\frac{l}{{△t}_{2}})}^{2}$
(2)在滑塊從光電門(mén)1運(yùn)動(dòng)到光電門(mén)2的過(guò)程中,系統(tǒng)勢(shì)能的減少△Ep=mgs
(3)如果滿足關(guān)系式△Ep=Ek2-Ek1,即系統(tǒng)重力勢(shì)能減小量等于動(dòng)能增加量,則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律.
故答案為:(1)$\frac{1}{2}$(M+m)${(\frac{l}{{△t}_{1}})}^{2}$,$\frac{1}{2}$(M+m)${(\frac{l}{{△t}_{2}})}^{2}$
(2)mgs  
(3)△Ep=Ek2-Ek1

點(diǎn)評(píng) 了解光電門(mén)測(cè)量瞬時(shí)速度的原理.
實(shí)驗(yàn)中我們要清楚研究對(duì)象和研究過(guò)程,對(duì)于系統(tǒng)我們要考慮全面.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.“套圈圈”是大人和小孩都喜愛(ài)的一種游戲.某大人和小孩直立在界外,在同一豎直線上不同高度分別水平拋出小圓環(huán),并恰好套中前方同一物體,假設(shè)小圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)可以視作平拋運(yùn)動(dòng),從拋出圓環(huán)至圓環(huán)落地的整個(gè)過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.大人拋出圓環(huán)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比小孩拋出圓環(huán)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間要長(zhǎng)
B.小孩拋出圓環(huán)的速度比大人拋出圓環(huán)的速度要小
C.大人拋出的圓環(huán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的位移比小孩拋出的圓環(huán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的位移要大
D.小孩與大人拋出的圓環(huán)速度變化量大小相等

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3.如圖所示,長(zhǎng)直線導(dǎo)線AB與矩形導(dǎo)線框abcd固定在同一平面內(nèi),且AB∥ab,直導(dǎo)線中通有圖示方向的電流,當(dāng)電流逐漸減弱時(shí),下列判斷正確的是(  )
A.穿過(guò)線框的磁通量可能增大
B.線框中將產(chǎn)生逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流
C.線框所受安培力的合力方向向左
D.線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流一定逐漸減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在學(xué)校體育課上,小華在老師的指導(dǎo)下,一腳將足球踢到了30m外,老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“小華這一腳,對(duì)足球的作用力足足有200N,但只要姿勢(shì)正確,不但腳感覺(jué)不到疼,而且足球的運(yùn)動(dòng)方向、距離也都在你的掌控之中…”若取足球的重力為4N,關(guān)于小華對(duì)球做功的下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A.小華對(duì)球做功6000J
B.小華對(duì)球做功120J
C.小華對(duì)球做功6120J
D.題中信息不全,無(wú)法算出對(duì)球做功多少

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7.下列說(shuō)法中符合物理學(xué)史實(shí)的是( 。
A.哥白尼通過(guò)觀察行星的運(yùn)動(dòng),提出了日心說(shuō),認(rèn)為行星以橢圓軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行
B.開(kāi)普勒通過(guò)對(duì)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的研究,總結(jié)出了萬(wàn)有引力定律
C.牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律并測(cè)出了萬(wàn)有引力常量的數(shù)值
D.卡文迪許利用扭秤裝置測(cè)出了萬(wàn)有引力常量的數(shù)值

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4.十九世紀(jì)被稱為物理學(xué)“電的世紀(jì)”,電磁學(xué)在這一世紀(jì)迅速發(fā)展起來(lái),很多物理學(xué)家為此付出了艱辛的努力,按照按照歷史發(fā)展的順序?qū)σ韵滤奈晃锢韺W(xué)家進(jìn)行排序,其中正確的是(  )
A.④②③①B.②④③①C.③④①②D.①④③②

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11.一帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中處于靜止?fàn)顟B(tài),某時(shí)刻突然炸裂成甲、乙兩粒子,炸裂后的兩粒子剛好在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng).已知甲的電量是乙電量的2倍,兩粒子均帶正電.不計(jì)粒子的重力以及粒子間的相互作用.圖中能正確表示兩粒子運(yùn)動(dòng)軌跡的是( 。
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8.如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向豎直向下.兩個(gè)電阻不計(jì)、半徑相等的金屬圓環(huán)豎直放置,長(zhǎng)為l的導(dǎo)體棒ab(電阻不計(jì))兩個(gè)端點(diǎn)分別搭接在圓環(huán)上,圓環(huán)通過(guò)電刷與導(dǎo)線接在匝數(shù)比n1:n2=10:1的變壓器原線圈兩端,變壓器副線圈接一滑動(dòng)變阻器R0.導(dǎo)體棒ab繞與棒平行的水平軸(也是兩圓環(huán)的中心軸)OO′以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng).如果變阻器的阻值為R時(shí),通過(guò)電流表的電流為I,則(  )
A.變阻器上消耗的功率為P=10I2R
B.變壓器原線圈兩端的電壓U1=10IR
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D.ab沿環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中受到的最大安培力F=$\sqrt{2}$BIl

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)
B.曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)
C.物體在變力作用下一定做曲線運(yùn)動(dòng)
D.曲線運(yùn)動(dòng)一定是速度和加速度都在變化

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