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9.下列說法中正確的是( 。
A.物體在恒力作用下不可能做曲線運動
B.曲線運動一定是變速運動
C.物體在變力作用下一定做曲線運動
D.曲線運動一定是速度和加速度都在變化

分析 物體做曲線運動的條件是合力與速度不在同一條直線上,合外力大小和方向不一定變化,由此可以分析得出結論.

解答 解:A、物體在恒力作用下可能做曲線運動,如:平拋運動,故A錯誤;
B、曲線運動的速度方向每時每刻都發(fā)生變化,即速度發(fā)生了變化,所以曲線運動一定是變速運動,故B正確;
C、當變力的方向與速度方向在同一直線上時,物體做直線運動,故C錯誤;
D、曲線運動的加速度不一定改變,如:平拋運動,故D錯誤;
故選:B.

點評 本題關鍵是對質點做曲線運動的條件的考查,掌握了做曲線運動的條件,本題基本上就可以解決了.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示為利用氣墊導軌(滑塊在該導軌上運動時所受阻力可忽略)“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置,實驗操作步驟如下:
A.將氣墊導軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導軌調至水平.
B.測出擋光條的寬度l和兩光電門中心之間的距離s
C.將滑塊移至光電門1左側某處,待砝碼靜止不動時,釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2.
D.讀出滑塊通過光電門1和光電門2所用的時間△t1和△t2
E.用天平稱出滑塊和擋光條的總質量M,再稱出托盤和砝碼的總質量m.
根據實驗步驟匯總測得的物理量完成下列空格:
(1)滑塊通過光電門1和光電門2時,可以確定系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能.分別為△Ek1=$\frac{1}{2}$(M+m)${(\frac{l}{{△t}_{1}})}^{2}$△Ek2=$\frac{1}{2}$(M+m)${(\frac{l}{{△t}_{2}})}^{2}$.
(2)在滑塊從光電門1運動到光電門2時過程中,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=mgs(重力加速度為g).
(3)如果滿足關系式)△Ep=Ek2-Ek1(用△Ek1,△Ek2和△Ep表示)則可認為驗證了機械能守恒定律.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,水平放置的平行金屬導軌cdef,相距l(xiāng)=0.50m,左端接一阻值為R=0.20Ω的電阻,磁感應強度B=0.40T的勻強磁場方向垂直于導軌平面,導體棒ab放在導軌上且與cd、ef垂直,并能無摩擦地沿導軌滑動且接觸良好,導體棒的電阻r=0.10Ω,導體棒的長度亦為l=0.50m,導軌電阻可忽略不計,當ab棒以v=3.0m/s的速度水平向右勻速滑動時,求
(1)通過電阻R的電流的大;
(2)ab兩端的電勢差Uab為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.質量為1kg的物體在光滑水平面上,受到水平方向的恒定拉力的作用,從靜止開始經4s速度達到8m/s.求:
(1)這一過程中,拉力所做的功;
(2)第4s末拉力的瞬時功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,A、B兩小球由繞過輕質定滑輪的細線相連,A放在固定的光滑斜面上,B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數為k的輕質彈簧相連,c球放在垂直于斜面的光滑擋板上.現用手控制住A,并使細線剛剛拉直但無拉力作用,并保證滑輪左側細線豎直、右側細線與斜面平行.已知A的質量為4m,B、C的質量均為m,重力加速度為g,細線與滑輪之間的摩擦不計,開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).釋放A后,A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面.彈簧彈性勢能Er=$\frac{1}{2}$kx2(k為勁度系數,x為彈簧的壓縮或伸長量).下列說法正確的是(  )
A.斜面傾角α=30°
B.A獲得最大速度為2g$\sqrt{\frac{m}{5k}}$
C.C剛離開地面時,B的加速度等于零
D.從釋放A到C剛離開地面的過程中,B、C和彈簧組成的系數機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.一質量為m的物體,只受重力和另一恒力F作用,在豎直平面內沿直線從O點運動到A點,已知OA=1,與豎直方向的夾角為θ,如圖所示,則下列說法錯誤的是( 。
A.F的最小值為mgsinθ
B.物體到達A的速度可能為$\sqrt{2glcosθ}$
C.若時F=mgtanθ,恒力F一定做正功
D.物體重力勢能的減少量可能等于其動能的增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.某汽車的質量為1.6×103kg,額定功率為80kW.
(1)汽車在水平道路上行駛時所受到的阻力為2000N,則其最大速度不能超過多少?
(2)如果阻力不變,汽車在水平道路上用20m/s的速度勻速行駛,此時實際功率為多大?
(3)如果阻力不變,且汽車在平直公路上從靜止出發(fā)以額定功率行駛了30s,速度達到了30m/s,則在這30s內汽車前進的距離是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道的半徑為R=0.8m,有一物體,自A點從靜止開始下滑到B點,然后沿水平面前進s=4.0m,到達C點停止.g取10m/s2,試求:
(1)物體與水平面間的動摩擦因數
(2)若在C點給物體一個水平向左的初速度v0,v0為多大時,可使物體沿軌道恰好回到A點?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.某同學在“測勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用電火花打點計時器記錄了勻加速運動小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點,每兩個相鄰計數點之間的時間間隔為0.10s.并用亳米刻度尺量出了AD、DG間的距離,則:
(1)下列記錄的二組長度數據中,符合讀數要求的是B.
A.AD=4.2cm,DG=10.5cm      B.AD=4.21cm,DG=10.51cm
(2)應用符合要求的數據計算,小車運動的加速度是0.70m/s2.打下D點時小車的速度為0.25m/s;(兩個結果都保留兩位有效數字)

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