【題目】在光滑水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的小球,小球的一端與水平輕彈簧連接,另一端與不可伸長(zhǎng)的輕繩相連,輕繩與豎直方向成θ=45°角,如圖所示.小球處于靜止?fàn)顟B(tài),且水平面對(duì)小球的彈力恰好為零.取g=10m/s2( )
A.此時(shí)彈簧的彈力為20N
B.從緊貼小球處剪斷輕繩的瞬間,小球加速向右運(yùn)動(dòng)
C.從緊貼小球處剪斷輕繩的瞬間,小球加速向左運(yùn)動(dòng)
D.從緊貼小球處剪斷輕繩的瞬間,小球受到的合力斜向左下方45°
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖9甲所示,一理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比是10:1,原線圈接入如圖乙所示的正弦交流電,一只理想二極管和一個(gè)阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)后接在副線圈上,滑片位于正中央,兩電表均為理想電表,則( )
A.電壓表示數(shù)約為22 V
B.電流表示數(shù)為0.11 A
C.當(dāng)滑片向b端滑動(dòng)時(shí),兩電表示數(shù)均變大
D.二極管兩端的最大電壓為22 V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示空間分為I、Ⅱ兩個(gè)足夠長(zhǎng)的區(qū)域,各界面(圖中虛線)水平,I區(qū)域存在勻強(qiáng)電場(chǎng)E1=1.0×l04V/m,方向豎直向上;Ⅱ區(qū)域存在勻強(qiáng)電場(chǎng)E2= ×l05V/m,方向水平向右,兩個(gè)區(qū)域?qū)挾确謩e為d1=5.0m,d2=4.0m.一質(zhì)量m=1.0×10﹣8kg、電荷量q=1.6×10 ﹣6C的粒子從D點(diǎn)由靜止釋放,粒子重力忽略不計(jì),求:
(1)粒子離開(kāi)區(qū)域I時(shí)的速度大。
(2)粒子出區(qū)域Ⅱ后加另一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng),使粒子在此電場(chǎng)作用下經(jīng)1.0s速度變?yōu)榱,求?/span>
電場(chǎng)的方向及電場(chǎng)強(qiáng)度E3 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為日常生活中常見(jiàn)的點(diǎn)火裝置原理圖,先將1.5V直流電壓通過(guò)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換為正弦交變電壓u=6sinωt(V),然后將其加在理想變壓器的原線圈n1上,當(dāng)副線圈n2兩端電壓達(dá)到12kV以上時(shí)放電針之間空氣被擊穿,從而引發(fā)電火花點(diǎn)燃?xì)怏w.根據(jù)以上信息下列說(shuō)法正確的是( )
A.原線圈兩端所接交流電壓表的讀數(shù)為6V
B.副線圈中交流電壓與原線圈中交流電壓頻率不相等
C.要實(shí)現(xiàn)點(diǎn)火則副線圈與原線圈的匝數(shù)比至少大于 ×103
D.要實(shí)現(xiàn)點(diǎn)火則副線圈與原線圈的匝數(shù)比至少大于2000
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)可看成質(zhì)點(diǎn)的小球,其質(zhì)量為m,在豎直平面內(nèi)半徑為R的光滑圓軌道上做逆時(shí)針?lè)较虻膱A周運(yùn)動(dòng),已知小球恰好能通過(guò)最高點(diǎn)A,重力加速度為g
求:
(1)小球在A點(diǎn)的速度大。
(2)小球在最低點(diǎn)B點(diǎn)的速度大;
(3)現(xiàn)由于某種干擾使小球由A點(diǎn)從軌道左側(cè)到達(dá)最低點(diǎn)B的過(guò)程中損失了部分能量,之后小球從B點(diǎn)沿圓軌道運(yùn)動(dòng),在C點(diǎn)離開(kāi)軌道,已知C點(diǎn)與圓心的連線與水平方向夾角為30°.因?yàn)楦蓴_而損失的能量為多少.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)下列說(shuō)法正確的是 .
A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中,橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn),兩次應(yīng)拉到同一點(diǎn)O.
B.通過(guò)彈簧秤拉橡皮條的細(xì)線要適當(dāng)長(zhǎng)一些.
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法.
(3)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的力的圖示.如果操作正確,作圖規(guī)范,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一固定的光滑絕緣水平平臺(tái),平臺(tái)右端B與水平傳送帶平滑相接,傳送帶長(zhǎng)L=4m.一質(zhì)量為m=0.5kg、帶電量為q=+2×10﹣3C的滑塊放在水平平臺(tái)上.平臺(tái)上有一根輕質(zhì)彈簧左端固定,右端與滑塊接觸但不連接.現(xiàn)將滑塊從A處由靜止釋放,無(wú)電且傳送帶不動(dòng)時(shí)滑塊恰能到達(dá)傳送帶右端C點(diǎn).已知彈簧始終在彈性限度內(nèi),滑塊到達(dá)B點(diǎn)前已與彈簧完全脫離,滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.20,g取l0m/s2 . 求:
(1)滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度vB和彈簧儲(chǔ)存的最大彈性勢(shì)能EP;
(2)若傳送帶以5m/s的速度沿順時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng),滑塊從B到C的過(guò)程中,摩擦生熱多少?
(3)若在BC之間加上水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)E=1×103N/C,傳送帶以1m/s的速度沿順時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng),滑塊第二次過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度大小為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】歷史學(xué)家們認(rèn)為:“17世紀(jì)后期科學(xué)革命的勝利為啟蒙運(yùn)動(dòng)提供了先決條件。”這里的“科學(xué)革命的勝利”指的是
A.太陽(yáng)中心說(shuō)的提出B.相對(duì)論的提出
C.進(jìn)化論的提出D.經(jīng)典力學(xué)的形成
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“近代天文學(xué)的獨(dú)立宣言”指的是
A.《天體運(yùn)行論》B.《關(guān)于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對(duì)話》
C.《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》D.《物種起源》
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