如圖所示，在火星與木星軌道之間有一小行星帶。假設(shè)該帶中的小行星只受到太陽的引力，并繞太陽做勻速圓周運動。下列說法正確的是（    ）

A．太陽對各小行星的引力相同

B．各小行星繞太陽運動的周期均大于一年

C．小行星帶內(nèi)側(cè)小行星的向心加速度值大于外側(cè)小行星的向心加速度值

D．小行星帶內(nèi)各小行星圓周運動的線速度值大于地球公轉(zhuǎn)的線速度值

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，足夠長傳送帶與水平方向的傾角為θ，物塊a通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊b相連，b的質(zhì)量為m，開始時，a、b及傳送帶均靜止且a不受傳送帶摩擦力作用，現(xiàn)讓傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動，則在b上升h高度(未與滑輪相碰)過程中，下列說法錯誤的是（   ）

A．物塊a重力勢能減少mgh

B．摩擦力對a做的功大于a機械能的增加

C．摩擦力對a做的功小于物塊a、b動能增加之和

D．任意時刻，重力對a、b做功的瞬時功率大小相等

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


(1).下列有關(guān)實驗的描述中，正確的是（ ）

A．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，只需橡皮筋的伸長量相同

B．在“探究加速度與質(zhì)量、外力之間的關(guān)系”實驗中，只需一次平衡摩擦力

C．在“恒力做功與動能改變的關(guān)系”的實驗中，放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平

D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須由v=gt求出打某點時紙帶的速度

（2）為了探索彈力和彈簧伸長量的關(guān)系，小明同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示圖象。彈簧甲的勁度系數(shù)為 N／m;從圖象上看，該同學(xué)沒能完全按實驗要求做，而使圖象上端成曲線，圖象上端彎曲的原因是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于熱現(xiàn)象和熱學(xué)規(guī)律，下列說法中正確的是                （填入正確選項前的字母。選對一個給2分，選對兩個給4分，選對3個給6分；每選錯一個扣3分，最低得分為0分）

A．只要知道氣體的摩爾體積和阿伏伽德羅常數(shù)，就可以算出氣體分子的體積

B．懸浮在液體中的固體微粒越小，布朗運動就越明顯

C．一定質(zhì)量的理想氣體，保持氣體的壓強不變，溫度越高，體積越大

D．一定溫度下，飽和汽的壓強是一定的

E．第二類永動機不可能制成是因為它違反了能量守恒定律

F．由于液體表面分子間距離大于液體內(nèi)部分子間的距離，液面分子間只有引力，沒有斥力，所以液體表面具有收縮的趨勢

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時A、B靜止�，F(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但AB并未運動。下列說法正確的是(    )

A．A、B之間的摩擦力可能大小不變

B．A、B之間的摩擦力一定變小

C．B與墻之間可能沒有摩擦力

D．B與墻之間摩擦力由B與墻面間的動摩擦因數(shù)和F大小共同決定

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科目：高中物理 來源： 題型：


如下圖（a）所示，間距為L、電阻不計的光滑導(dǎo)軌固定在傾角為θ的斜面上。在區(qū)域I內(nèi)有方向垂直于斜面的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B，在區(qū)域Ⅱ內(nèi)有垂直于斜面向下的勻強磁場，其磁感應(yīng)強度Bt的大小隨時間t變化的規(guī)律如下圖（b）所示。t=0時刻在軌道上端的金屬細(xì)棒ab從如圖位置由靜止開始沿導(dǎo)軌下滑，同時下端的另一金屬細(xì)棒cd在位于區(qū)域I內(nèi)的導(dǎo)軌上由靜止釋放。在ab棒運動到區(qū)域Ⅱ的下邊界EF處之前，cd棒始終靜止不動，兩棒均與導(dǎo)軌接觸良好。已知ab棒和cd棒的質(zhì)量均為m、電阻均為R，區(qū)域Ⅱ沿斜面的長度為2L，在t=tx時刻（tx未知）ab棒恰進入?yún)^(qū)域Ⅱ，重力加速度為g。求：

（1）通過cd棒電流的方向和區(qū)域I內(nèi)磁場的方向

（2）當(dāng)ab棒在區(qū)域Ⅱ內(nèi)運動時cd棒消耗的電功率和熱量

（3）ab棒開始下滑至EF的過程中流過導(dǎo)體棒cd的的電量

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關(guān)于相互作用，下列說法正確的是：

A．在相對靜止的時候，互相接觸的物體之間不可能產(chǎn)生摩擦力

B．維持月球繞地球運動的力與使蘋果下落的力是不同性質(zhì)的力

C．在微觀帶電粒子的相互作用中，萬有引力比庫侖力強得多

D．由于強相互作用的存在，盡管帶正電的質(zhì)子之間存在斥力，但原子核仍能緊密的保持在一起

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑的水平面上靜止著半徑相同的三個小球A、B、C，其中小球A、C的質(zhì)量分別為mA=m、mC=4m�，F(xiàn)使A以初速沿B、C的連線方向向B運動，求B球的質(zhì)量M為何值時，才能使C球碰撞后的速度最大？（已知A、B、C之間的碰撞均為彈性碰撞）

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛值勤的警車停在公路邊，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴(yán)重超載時，決定前去追趕，經(jīng)過5.5s后警車發(fā)動起來，并以2.5m/s2的加速度做勻加速運動，但警車的行駛速度必須控制在90km/h以內(nèi)。問：

（1）警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少？

（2）警車發(fā)動后要多長時間才能追上貨車？

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