如圖所示，足夠長傳送帶與水平方向的傾角為θ，物塊a通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊b相連，b的質(zhì)量為m，開始時，a、b及傳送帶均靜止且a不受傳送帶摩擦力作用，現(xiàn)讓傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動，則在b上升h高度(未與滑輪相碰)過程中，下列說法錯誤的是（   ）

A．物塊a重力勢能減少mgh

B．摩擦力對a做的功大于a機(jī)械能的增加

C．摩擦力對a做的功小于物塊a、b動能增加之和

D．任意時刻，重力對a、b做功的瞬時功率大小相等

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研（一）物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗題

（8分）在測量某電源電動勢和內(nèi)電阻的實(shí)驗中：

（1）圖1是實(shí)驗中得到的U I圖像，由此可得該電源電動勢和內(nèi)電阻的測量值分別是 V和 Ω；（以上結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（2）某同學(xué)在完成上述實(shí)驗之后，又進(jìn)行了下述探究實(shí)驗．他將相同器材分別按圖2和圖3所示電路進(jìn)行連接，在每次保持電壓表（可視為理想電表）示數(shù)相同的情形下，讀出電流表的示數(shù)分別為I1和I2．調(diào)節(jié)滑動變阻器R，測得多組數(shù)據(jù)，得到I1與I2的關(guān)系為：I1=k I2（k為已知）．則電流表與電源的內(nèi)阻之比為 ．

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市畢業(yè)生二月調(diào)研理綜物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗題

（10分）某實(shí)驗小組測定水果電池的電動勢和內(nèi)阻，所用的器材有：

水果電池E：電動勢約為1V；

電流表A：量程10mA，內(nèi)阻約為幾歐；

電壓表V：量程1V，內(nèi)阻RV=3kΩ；

滑動變阻器Rp：最大阻值200Ω；

電阻箱R：最大阻值9999Ω；

開關(guān)S，導(dǎo)線若干。

（1）該實(shí)驗小組設(shè)計了如圖1所示的電路，實(shí)驗中無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)及變化均很小，且電壓表的示數(shù)變化很小，分析其原因是 。

（2）該實(shí)驗小組經(jīng)過分析設(shè)計了如圖2所示的電路，實(shí)驗步驟如下：

第一步：閉合開關(guān)S，多次調(diào)節(jié)電阻箱，記下電壓表的示數(shù)U和電阻箱相應(yīng)的阻值R，并計算出對應(yīng)的 與 的值。

第二步：以為縱坐標(biāo)，為橫坐標(biāo)，作出 － 圖線（用直線擬合）。

第三步：求出直線的斜率k和在縱軸上的截距b。

請回答下列問題：

ⅰ、實(shí)驗得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示，其中當(dāng)電阻箱的電阻R= 2000Ω時電壓表的示數(shù)如圖3所示。讀出數(shù)據(jù)，完成下表。答：① ，② 。

R/Ω

9000

6000

5000

4000

3000

2000

R-1/Ω-1

1.11

1.67

2.00

2.50

3.33

5.00

U/V

0.53

0.50

0.48

0.46

0.43

①

U-1/V-1

1.9

2.0

2.1

2.2

2.3

②

ⅱ、若根據(jù)－ 圖線求得直線的斜率，截距，則該水果電池的電動勢E= V，內(nèi)阻r= Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列簡諧橫波沿x軸傳播，甲、乙兩圖分別為傳播方向上相距3m的兩質(zhì)點(diǎn)的振動圖象，如果波長大于1m，則波的傳播速度大小可能為：

A．30m/s           B．15m/s          C．10m/s              D．6m/s


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科目：高中物理 來源： 題型：


圖甲為某同學(xué)研究自感現(xiàn)象的實(shí)驗電路圖，用電流傳感器顯示各時刻通過線圈L的電流。電路中電燈的電阻R1＝6.0Ω，定值電阻R＝2.0Ω，AB間電壓U＝6.0V．開關(guān)S原來閉合，電路處于穩(wěn)定狀態(tài)，在t1=1.0×10－3s時刻斷開開關(guān)S，此時刻前后電流傳感器顯示的電流隨時間變化的圖線如圖乙所示．

（1）求出線圈L的直流電阻RL；

（2）在圖甲中用箭頭標(biāo)出斷開開關(guān)后通過電燈的電流方向；

（3）在t2=1.6×10-3s時刻線圈L中的感應(yīng)電動勢的大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩質(zhì)量相等的木塊A和木板B通過一輕質(zhì)彈簧連接，木板B足夠長、放置在水平面上，所有接觸面均光滑．開始時彈簧處于原長，運(yùn)動過程中彈簧始終處在彈性限度內(nèi)．在木板B上施加一個水平恒力F，A、B從靜止開始運(yùn)動到第一次速度相等的過程中，下列說法中正確的有（    ）

A．當(dāng)A、B加速度相等時，系統(tǒng)的機(jī)械能最大

B．當(dāng)A、B加速度相等時，彈簧的彈力等于F/2

C．當(dāng)A、B的速度相等時，A、B的加速度相等

D．當(dāng)A、B的速度相等時，彈簧的彈性勢能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列選項中的各1/4圓環(huán)大小相同，所帶電荷量已在圖中標(biāo)出，且電荷均勻分布，各1/4圓環(huán)間彼此絕緣。 坐標(biāo)原點(diǎn)處電場強(qiáng)度最大的是（    ）

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科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)理論的建立過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（    ）

     A．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動的規(guī)律

     B．牛頓通過實(shí)驗測出了萬有引力常量

     C．庫侖用扭秤研究帶電體間的相互作用，建立了庫侖定律

     D．愛因斯坦的相對論，使人們認(rèn)識到經(jīng)典力學(xué)不適用于宏觀低速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在火星與木星軌道之間有一小行星帶。假設(shè)該帶中的小行星只受到太陽的引力，并繞太陽做勻速圓周運(yùn)動。下列說法正確的是（    ）

A．太陽對各小行星的引力相同

B．各小行星繞太陽運(yùn)動的周期均大于一年

C．小行星帶內(nèi)側(cè)小行星的向心加速度值大于外側(cè)小行星的向心加速度值

D．小行星帶內(nèi)各小行星圓周運(yùn)動的線速度值大于地球公轉(zhuǎn)的線速度值

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