【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放另一截面也為半圓的柱狀物體B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，截面如圖所示。設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1，B對(duì)A的作用力為F2，地面對(duì)A的作用力為F3。在B上加一物體C，整個(gè)裝置仍保持靜止，則

A．F1保持不變，F(xiàn)3增大

B．F1增大，F(xiàn)3保持不變

C．F2增大，F(xiàn)3增大

D．F2增大，F(xiàn)3保持不變

【答案】C

【解析】

試題分析：先對(duì)BC整體分析，受重力、墻壁支持力和A的支持力，根據(jù)平衡條件，三個(gè)力可以構(gòu)成首尾相連的矢量三角形，如圖所示：

加上C物體，相當(dāng)于整體的重力增加了，故墻對(duì)B的作用力增加，A對(duì)B的支持力也增加，根據(jù)牛頓第三定律，B對(duì)A的作用力為增加；再對(duì)ABC整體分析，受重力、地面支持力、地面的靜摩擦力，墻壁的支持力，根據(jù)平衡條件，地面的支持力等于整體的重力，故加上C物體后，地面的支持力變大，故ABD錯(cuò)誤，C正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】橫截面為直角三角形的兩個(gè)相同斜面緊靠在一起，固定在水平面上，如圖所示。它們的豎直邊長都是底邊長的一半．現(xiàn)有三個(gè)小球從左邊斜面的頂點(diǎn)以不同的初速度向右平拋，最后落在斜面上，其落點(diǎn)分別是a、b、c。下列判斷正確的是（ ）

A. 圖中三小球比較，落在a點(diǎn)的小球飛行時(shí)間最短

B. 圖中三小球比較，落在c點(diǎn)的小球飛行過程速度變化最小

C. 圖中三小球比較，落在c點(diǎn)的小球飛行過程速度變化最快

D. 無論小球拋出時(shí)初速度多大，落到兩個(gè)斜面上的瞬時(shí)速度都不可能與斜面垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

（1）圖乙中的F與中，____填（“F”或“”）一定與AO共線。

（2）為了便于操作并能提高測(cè)量的精度，我們應(yīng)注意的是

A．固定橡皮筋時(shí)，應(yīng)用圖釘尖把橡皮筋釘在木板上

B．用兩個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)，要盡量將兩個(gè)彈簧秤拉伸到相同刻度

C．標(biāo)記同一細(xì)繩方向時(shí)，要用筆順著細(xì)繩仔細(xì)地畫出直線

D．兩次拉橡皮筋，要將橡皮筋和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一些學(xué)校教室為了保證照明條件,采用智能照明系統(tǒng),在自然光不足時(shí)接通電源啟動(dòng)日光燈,而在自然光充足時(shí),自動(dòng)關(guān)閉日光燈,其原理圖如圖所示。R為一光敏電阻,L為一帶鐵芯的螺線管,在螺線管上方有一用細(xì)彈簧系著的輕質(zhì)銜鐵,一端用鉸鏈固定在墻上可以自由轉(zhuǎn)動(dòng),另一端用一絕緣棒鏈接兩動(dòng)觸頭。有關(guān)這套智能照明系統(tǒng)工作原理描述正確的是(　　)

A. 光照越強(qiáng),光敏電阻阻值越大,銜鐵被吸引下來

B. 在光線不足時(shí),光敏電阻阻值變大,銜鐵被彈簧拉上去

C. 上面兩接線柱應(yīng)該和日光燈電路連接

D. 下面兩接線柱應(yīng)該和日光燈電路連接

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體同時(shí)受到同一平面內(nèi)三個(gè)力的作用，不可能使物體處于平衡狀態(tài)的是(　 　)

A. 5 N、7 N、8 N B. 5 N、2 N、3 N

C. 1 N、5 N、10 N D. 1 N、10 N、10N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】霍爾元件能轉(zhuǎn)換哪兩個(gè)量(　　)

A. 把溫度這個(gè)熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個(gè)電學(xué)量

B. 把磁感應(yīng)強(qiáng)度這個(gè)磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這個(gè)電學(xué)量

C. 把力轉(zhuǎn)換為電壓這個(gè)電學(xué)量

D. 把光照強(qiáng)弱這個(gè)光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個(gè)電學(xué)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】激光可以做成很細(xì)的光束，這是利用了激光的的性質(zhì)，激光是（縱/橫）波．在光導(dǎo)纖維中傳遞信息要比在真空中（快/慢）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生小組在一次探究電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，利用如圖中甲所示，100匝的線圈（為表示線圈的繞向，圖中只畫了兩匝）兩端A．B與一個(gè)電壓表相連，線圈內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，同時(shí)知道線圈中的磁通量按圖乙所示的規(guī)律變化。那么：

（1）在時(shí)間內(nèi)，線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為__________；

（2）穿過線圈內(nèi)的磁感線方向?yàn)?/span>__________（選擇“”或“”）；

（3）電壓表的正極應(yīng)接________（選擇“A端”或“B端”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在游樂場(chǎng)的滑冰道上有甲、乙兩位同學(xué)坐在冰車上進(jìn)行游戲。當(dāng)甲同學(xué)從傾角θ＝30°的光滑斜面冰道頂端A點(diǎn)自靜止開始自由下滑時(shí)，與此同時(shí)在斜面底部B點(diǎn)的乙同學(xué)通過冰釬作用于冰面，從靜止開始沿光滑的水平冰道向右做勻加速運(yùn)動(dòng)。已知斜面冰道AB的高度h＝5 m，重力加速度g＝10 m／s2。設(shè)甲同學(xué)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中無機(jī)械能變化，兩人在運(yùn)動(dòng)過程中可視為質(zhì)點(diǎn)。問：為避免兩人發(fā)生碰撞，乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的加速度至少為多大？

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