【題目】激光可以做成很細的光束,這是利用了激光的的性質,激光是(縱/橫)波.在光導纖維中傳遞信息要比在真空中(快/慢).
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電路中A、B是規(guī)格相同的燈泡,L是電阻可忽略不計的電感線圈,那么( )
A. 合上S,A、B一起亮,然后A變暗后熄滅
B. 合上S,B先亮,A逐漸變亮,最后A、B一樣亮
C. 斷開S,A立即熄滅,B由亮變暗后熄滅
D. 斷開S,B立即熄滅,A閃亮一下后熄滅
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【題目】如圖所示,在傾角θ=37°的斜面上,固定著寬L=0.20m的平行金屬導軌,在導軌上端接有電源和滑動變阻器,已知電源電動勢E=6.0V,內電阻r=0.50Ω.一根質量m=10g的金屬棒ab放在導軌上,與兩導軌垂直并接觸良好,導軌和金屬棒的電阻忽略不計.整個裝置處于磁感應強度B=0.50T、垂直于軌道平面向上的勻強磁場中.若金屬導軌是光滑的,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2,求:
(1)要保持金屬棒靜止在導軌上,滑動變阻器接入電路的阻值是多大?
(2)金屬棒靜止在導軌上時,如果使勻強磁場的方向瞬間變?yōu)樨Q直向上,則此時導體棒的加速度是多大?
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【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放另一截面也為半圓的柱狀物體B,整個裝置處于靜止狀態(tài),截面如圖所示。設墻對B的作用力為F1,B對A的作用力為F2,地面對A的作用力為F3。在B上加一物體C,整個裝置仍保持靜止,則
A.F1保持不變,F3增大
B.F1增大,F3保持不變
C.F2增大,F3增大
D.F2增大,F3保持不變
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【題目】如圖所示,一升降機箱底裝有若干個彈簧,設在某次事故中,升降機吊索在空中斷裂,忽略摩擦力,則升降機在彈簧下端觸地后直到最低點的一段運動過程中(設彈簧被壓縮過程中處于彈性限度內)
A.升降機的速度不斷減小
B.升降機的加速度不斷增大
C.到最低點時,升降機加速度大小可能小于重力加速度數值
D.先是克服彈力做功小于重力做功,然后克服彈力做功大于重力做功
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【題目】在追尋科學家研究足跡的過程中,某同學為探究恒力做功和物體動能變化間的關系.
(1)實驗時,該同學用鉤碼的重力表示小車受到的合力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為應該采取的措施是___________.(多選,填選項前的字母)
A.保證鉤碼的質量m遠小于小車的質量M
B.保證細線與長木板平行
C.把長木板不帶滑輪的一端適當墊高以平衡摩擦力
D.必須先接通電源再釋放小車
(2)實驗得到如圖紙帶,驗證動能定理的表達式是:________________________.(用實驗中相應的符號表示)
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【題目】如圖所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系:先安裝好實驗裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復寫紙,記下重垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下:
步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上。重復多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置;
步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1從A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞,重復多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置;
步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度。
(1)對于上述實驗操作,下列說法正確的是________。
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端必須水平
D.小球1質量應大于小球2的質量
(2)上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外,還需要測量的物理量有________。
A.A、B兩點間的高度差h1
B.B點離地面的高度h2
C.小球1和小球2的質量m1、m2
D.小球1和小球2的半徑r
(3)當所測物理量滿足表達式____________(用所測物理量的字母表示)時,即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。如果還滿足表達式______________(用所測物理量的字母表示)時,即說明兩球碰撞時無機械能損失。
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【題目】如圖所示,一質量M=3.0kg的長方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一個質量m=1.0kg的小木塊A。現以地面為參照系,給A和B以大小均為4.0m/s,方向相反的初速度,使A開始向左運動,B開始向右運動,但最后A并沒有滑離B板。站在地面的觀察者看到在一段時間內小木塊A正在做加速運動,則在這段時間內的某時刻木板對地面的速度大小可能是
A. 1.8m/s B. 2.4m/s
C. 2.6m/s D. 3.0m/s
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