【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度，將電火花計時器固定在鐵架臺上，把紙帶的下端固定在重錘上，紙帶穿過電火花計時器，上端用紙帶夾夾住，接通電源后釋放紙帶，紙帶上打出一系列的點，所用電源的頻率為50Hz，實驗中該同學(xué)得到一條點跡清晰的紙帶如圖乙所示，紙帶上的第一個點記為O，另選連續(xù)的三個點A、B、C進行測量，圖乙中給出了這三個點到O點的距離．

（1）重力加速度的測量值為g=m/s2（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）；
（2）實驗中該同學(xué)選擇電火花計時器，而不選擇電磁打點計時器，請從誤差分析的角度說明選擇電火花計時器的主要理由 ．

【答案】
（1）9.75
（2）電火花打點計時器與紙帶間的摩擦阻力較小
【解析】解：（1）由紙帶可知，xAB=7.60cm，xBC=7.99cm，根據(jù)△x=gT2得重力加速度為：g= = =9.75m/s2 ． （2）實驗中該同學(xué)選擇電火花計時器，而不選擇電磁打點計時器，請從誤差分析的角度說明選擇電火花計時器的主要理由是電火花打點計時器與紙帶間的摩擦阻力較�。�
所以答案是：（1）9.75，（2）電火花打點計時器與紙帶間的摩擦阻力較�。�

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在地面上以初速度3v0豎直上拋一物體A后，又以初速度v0在同一地點豎直上拋另一物體B，若要使兩物在空中相遇，則拋出兩物的時間間隔t必須滿足的取值范圍為（ ）（不計空氣阻力）
A.t＜
B.
＜t＜
C.
＜t＜
D.t＞

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【題目】西方學(xué)界多以1543年作為中世紀科學(xué)終結(jié)的一年,那年根據(jù)實驗方法產(chǎn)生了兩本近代著作,一本是維薩留斯所著的《人體結(jié)構(gòu)》,一本是哥白尼所著的《天體運行之道路》。這兩本著作反映出當(dāng)時思想和科學(xué)領(lǐng)域( )

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【題目】法國科學(xué)家阿羅什與美國科學(xué)家維因蘭德因為“提出了突破性的實驗方法，使測量和操控單個量子體系成為可能”而獲得2012年諾貝爾物理學(xué)獎。下列選項不符合量子論發(fā)展史實的是

A.丹麥物理學(xué)家玻爾提出有關(guān)原子的量子論，推動量子力學(xué)建立

B.因與“自然界無跳躍"原則沖突，量子論--度招致許多科學(xué)家的反對

C.愛因斯坦因利用量子理論成功解釋了光電效應(yīng)而獲得諾貝爾獎

D.為了解決光輻射理論上的疑點，19世紀末普朗克提出量子假說

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【題目】如圖，把彈簧測力計的一端固定在墻上，用力F水平向左拉木板，木板向左運動，此時測力計的示數(shù)穩(wěn)定（圖中已把彈簧測力計的示數(shù)放大畫出），則物塊P與木板間的滑動摩擦力的大小是N．若測得物塊P質(zhì)量為500g，根據(jù)表中給出的動摩擦因數(shù)，可推算出物塊P的材料為 ． （g取10m/s2）

材料

動摩擦因數(shù)

木頭﹣木頭

0.20

金屬﹣木頭

0.25

皮革﹣木頭

0.28

橡膠﹣木頭

0.30

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為M=0.5kg的木板靜止在光滑水平面上，質(zhì)量為m=1kg的物塊以初速度v0=4m/s滑上木板的左端，物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，在物塊滑上木板的同時，給木板施加一個水平向右的恒力F．當(dāng)恒力F取某一值時，物塊在木板上相對于木板滑動的路程為s，給木板施加不同大小的恒力F，得到 的關(guān)系如圖乙所示，其中AB與橫軸平行，且AB段的縱坐標(biāo)為1m﹣1 ． 將物塊視為質(zhì)點，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2 ．

（1）若恒力F=0，則物塊會從木板的右端滑下，求物塊在木板上滑行的時間是多少？
（2）圖乙中BC為直線段，求該段恒力F的取值范圍及 函數(shù)關(guān)系式．

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【題目】如圖LC振蕩回路中振蕩電流的周期T=2×10﹣2s．自振蕩電流沿反時針方向達最大值時開始計時，當(dāng)t=3.4×10﹣2s時，電容器正處于狀態(tài)（填“充電”、“放電”、“充電完畢”或“放電完畢”）．這時電容器的上極板（填“帶正電”、“帶負電”或“不帶電”）．

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【題目】下圖中給出的物體所受摩擦力的方向正確的是（各接觸面均粗糙）（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】在“用DIS研究加速度與力的關(guān)系、加速度與質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，保持小車質(zhì)量不變，改變小車所受的作用力，測得了下表所示的5組數(shù)據(jù)，并已在坐標(biāo)平面上畫出部分數(shù)據(jù)點，如圖所示：

組別

1

2

3

4

5

F/N

0

1.1

2.2

3.3

4.4

a/ms﹣2

0

0.5

1.0

1.5

2.0


（1）在圖中畫出第4組數(shù)據(jù)對應(yīng)的數(shù)據(jù)點，然后作出a﹣F的關(guān)系圖線；
（2）由所作圖線可以得到結(jié)論：在質(zhì)量一定的情況下，加速度a與作用力F成比．

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