某班同學(xué)利用圖示裝置進(jìn)行驗證機(jī)械能守恒定律的實驗。

(1)關(guān)于本實驗下列說法中,正確的有    ▲   
A.選用重物時,重的比輕的好,以減少空氣阻力的影響
B.選用重物時,必須要稱出它的質(zhì)量
C.實驗時,在松開紙帶讓重物下落的同時,然后接通電源
D.若紙帶上開頭打出的幾點模糊不清,也可設(shè)法用后面清晰的點進(jìn)行驗證
(2)現(xiàn)需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度。利用實驗得到的紙帶,設(shè)計了以下四種測量方案。
用刻度尺測出物體下落的高度,并測出下落時間,通過計算出瞬時速度。
用刻度尺測出物體下落的高度,并通過計算出瞬時速度.
根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度,并通過計算出高度.
用刻度尺測出物體下落的高度,根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v。
以上方案中只有一種正確,正確的是    ▲   。(填入相應(yīng)的字母)
(1)AD (2)d
解答解:(1)選用重物時,重的比輕的好,以減少空氣阻力的影響,A正確
選用重物時,不必稱出它的質(zhì)量,只要驗證即可,B錯誤
實驗時,應(yīng)該先接通電源,再松開紙帶讓重物下落,C錯誤
若紙帶上開頭打出的幾點模糊不清,也可設(shè)法用后面清晰的點進(jìn)行驗證,D正確
故選AD
(2)該實驗是驗證機(jī)械能守恒定律的實驗.因為我們知道自由落體運(yùn)動只受重力,機(jī)械能就守恒.如果把重物看成自由落體運(yùn)動,再運(yùn)用自由落體的規(guī)律求解速度,那么就不需要驗證呢.
其中abc三項都是運(yùn)用了自由落體的運(yùn)動規(guī)律求解的,故abc錯誤.
故選d.
練習(xí)冊系列答案
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A.若增大m,物塊仍能滑到斜面頂端
B.若增大h,物塊不能滑到斜面頂端,但上滑最大高度一定增大
C.若增大x,物塊不能滑到斜面頂端,但滑行水平距離一定增大
D.若再施加一個水平向右的恒力,物塊一定從斜面頂端滑出

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

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A.重力對水做的功為
B.重力勢能減少了
C.重力既做正功,又做負(fù)功,其總功為零
D.重力勢能減少,說明重力做負(fù)功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體從20m高的地方以7m/s2的加速度豎直下落,則在下落過程中,物體的機(jī)械能的變化是( )
A.不變B.減小C.增大D.無法確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖為一勻強(qiáng)電場,某帶電粒子從A點運(yùn)動到B點.在這一運(yùn)動過程中克服重力做的功為2.0J,電場力做的功為1.5J.則下列說法正確的是:(    )
A.粒子帶負(fù)電
B.粒子在A點的電勢能比在B點少1.5J
C.粒子在A點的動能比在B點多0.5J
D.粒子在A點的機(jī)械能比在B點少1.5J

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為m的物體從桌邊豎直向上拋出,桌面離地高h(yuǎn),小球到達(dá)的最高點距桌面高H,若以桌面為零勢能面,則小球落地時的機(jī)械能為:
A.mgHB.mghC.mg (H+h)D.mg (H-h)

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如圖所示,物塊B、C的質(zhì)量相同,物塊A的質(zhì)量是B的1.6倍,三個物塊均可看作質(zhì)點。三物塊用細(xì)線通過輕滑輪連接,物塊B與C的距離和物塊C到地面的距離均為L=1.8m,F(xiàn)將物塊A下方的細(xì)線剪斷,A上升,B和C下降。若物塊A距滑輪足夠遠(yuǎn)且不計一切阻力,物塊C落地后不影響物塊A、B的運(yùn)動。g=10m/s2,求:
(1)物塊A上升過程的最大速度;
(2)物塊A上升的最大高度。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

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(2)當(dāng)OA桿與豎直方向夾角為多少時A球具有最大速度?

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A.由于機(jī)械能有損失,第一次反彈后上升的最大高度一定低于跳臺的高度
B.第一次下落到最低位置處系統(tǒng)的動能為零,彈性勢能最大
C.最后運(yùn)動員停在空中時,系統(tǒng)的機(jī)械能最小
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同步練習(xí)冊答案