如圖所示,一質(zhì)量為m的物塊以一定的初速度v0從斜面底端沿斜面向上運(yùn)動(dòng),恰能滑行到斜面頂端.設(shè)物塊和斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)一定,斜面的高度h和底邊長(zhǎng)度x可獨(dú)立調(diào)節(jié)(斜邊長(zhǎng)隨之改變),下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.若增大m,物塊仍能滑到斜面頂端
B.若增大h,物塊不能滑到斜面頂端,但上滑最大高度一定增大
C.若增大x,物塊不能滑到斜面頂端,但滑行水平距離一定增大
D.若再施加一個(gè)水平向右的恒力,物塊一定從斜面頂端滑出

A、物塊以一定的初速度v0從斜面底端沿斜面向上運(yùn)動(dòng),恰能滑行到斜面頂端,根據(jù)動(dòng)能定理得,-mgh-μmgscosθ=0-
1
2
mv02
,即gh+μgx=
1
2
v02
,可見與物體的質(zhì)量無關(guān),增大m,物塊仍能滑到斜面頂端.故A正確.
B、根據(jù)gh+μgx=
1
2
v02
,知h增大,物塊不能滑到斜面的頂端,結(jié)合gh+μhgcotθ=
1
2
v02
,知h=
1
2
v02
g+μgcotθ
,增大h,θ增大,則上升的最大高度增大.故B正確.
C、根據(jù)gh+μgx=
1
2
v02
,知x增大,物塊不能滑到斜面的頂端,結(jié)合gxtanθ+μgx=
1
2
v02
,知x=
1
2
v02
gtanθ+μg
,增大x,斜面的傾角變小,則滑行的最大距離一定增大.故C正確.
D、施加一個(gè)水平向右的恒力,恒力沿斜面方向的分力可能小于摩擦力的增加量,則物塊不一定能從斜面頂端滑出.故D錯(cuò)誤.
本題選錯(cuò)誤的,故選:D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的物體A靜止在傾角為θ的斜面體B上,斜面體B的質(zhì)量為M,現(xiàn)對(duì)該斜面體施加一個(gè)水平向左的推力F,使物體隨斜面體一起沿水平方向向左勻速運(yùn)動(dòng)的位移為L(zhǎng),則在此勻速運(yùn)動(dòng)的過程中斜面B對(duì)物體A所做的功為(  )
A.0B.mgL
C.
FLm
M+m
D.以上說法均錯(cuò)誤

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示電路中,兩平行金屬板A、B水平放置,兩板間的距離d=40cm.電源電動(dòng)勢(shì)E=24V,內(nèi)電阻r=1Ω,電阻R=15Ω.閉合開關(guān)S,待電路穩(wěn)定后,將一帶正電的小球從B板小孔以初速度v0=4m/s豎直向上射入板間.若小球帶電荷量為q=1×10-2C,質(zhì)量為m=2×10-2kg,不考慮空氣阻力(取g=10m/s2),小球恰能到達(dá)A板,求:
(1)電容器兩板間的電壓;
(2)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值;
(3)電源的輸出功率.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的物體沿動(dòng)摩擦因素為μ的水平面以初速度v0從A點(diǎn)出發(fā)到B點(diǎn)時(shí)速度變?yōu)関,設(shè)同一物體以初速度v0從A′點(diǎn)先經(jīng)斜面A′C,后經(jīng)斜面CB′到B′點(diǎn)時(shí)速度變?yōu)関′,物體與兩斜面的動(dòng)摩擦因素也為μ,兩斜面在水平面上投影長(zhǎng)度之和等于AB的長(zhǎng)度,則有(  )
A.v′>vB.v′=vC.v′<vD.不能確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

浙江衛(wèi)視《我老爸最棒》欄目中有一項(xiàng)人體飛鏢項(xiàng)目,該運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)化模型如圖所示.某次運(yùn)動(dòng)中,手握飛鏢的小孩用不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩系于天花板下,在A處被其父親沿垂直細(xì)繩方向推出,擺至最低處B時(shí)小孩松手,飛鏢依靠慣性飛出擊中豎直放置的圓形靶最低點(diǎn)D點(diǎn),圓形靶的最高點(diǎn)C與B在同一高度,C、O、D在一條直徑上,A、B、C三處在同一豎直平面內(nèi),且BC與圓形靶平面垂直.已知飛鏢質(zhì)量m=1kg,小孩質(zhì)量M=19kg,BC距離s=8m,靶的半徑R=2m,繩長(zhǎng)L=8米,AB高度差h=0.8m,g取10m/s2.不計(jì)空氣阻力,小孩和飛鏢均可視為質(zhì)點(diǎn).
(1)求小孩剛擺至最低處B點(diǎn)時(shí),繩子對(duì)人的拉力;
(2)求孩子在A處被推出時(shí)初速度vo的大。
(3)若小孩擺至最低處B點(diǎn)時(shí)沿BC方向用力推出飛鏢,飛鏢剛好能擊中靶心,求在B處小孩對(duì)飛鏢做的功W.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

光滑斜面上物塊A被平行斜面的輕質(zhì)彈簧拉住靜止于O點(diǎn),如圖所示,現(xiàn)將A沿斜面拉到B點(diǎn)無初速釋放,物體在BC范圍內(nèi)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是:
A.OB越長(zhǎng),振動(dòng)能量越大
B.在振動(dòng)過程中,物體A機(jī)械能守恒
C.A在C點(diǎn)時(shí),物體與彈簧構(gòu)成的系統(tǒng)勢(shì)能最大,在O點(diǎn)時(shí)系統(tǒng)勢(shì)能最小
D.B點(diǎn)時(shí)物體A的機(jī)械能最小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一吊籃懸掛在繩索的下端放在地面上,某人站在高處將吊籃由靜止開始豎直向上提起,運(yùn)動(dòng)過程中,吊籃的機(jī)械能與位移的關(guān)系如圖所示,其中段圖像為直線,段圖像為曲線,段圖像為水平直線,則下列說法正確的是:(   )
A.在過程中,吊籃所受的拉力均勻增大
B.在過程中,吊籃的動(dòng)能不斷增大
C.吊籃在處的動(dòng)能可能小于處的動(dòng)能
D.在過程中,吊籃受到的拉力等于重力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩木塊A、B用一輕彈簧拴接,靜置于水平地面上,如圖中甲所示,現(xiàn)用一豎直向上的恒力F拉動(dòng)木板A,使木塊A由靜止向上做直線運(yùn)動(dòng),如圖中乙所示,當(dāng)木塊A運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),木塊B恰好要離開地面,在這一過程中,下列說法中正確的是(設(shè)此過程彈簧始終處于彈性限度內(nèi))

A.木塊A的加速度先增大后減小
B.彈簧的彈性勢(shì)能先增大后減小
C.木塊A的動(dòng)能先增大后減小
D.兩木塊A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能先增大后減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)利用圖示裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)。

(1)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)下列說法中,正確的有    ▲   
A.選用重物時(shí),重的比輕的好,以減少空氣阻力的影響
B.選用重物時(shí),必須要稱出它的質(zhì)量
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),在松開紙帶讓重物下落的同時(shí),然后接通電源
D.若紙帶上開頭打出的幾點(diǎn)模糊不清,也可設(shè)法用后面清晰的點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證
(2)現(xiàn)需要測(cè)量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度。利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,設(shè)計(jì)了以下四種測(cè)量方案。
用刻度尺測(cè)出物體下落的高度,并測(cè)出下落時(shí)間,通過計(jì)算出瞬時(shí)速度。
用刻度尺測(cè)出物體下落的高度,并通過計(jì)算出瞬時(shí)速度.
根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度,并通過計(jì)算出高度.
用刻度尺測(cè)出物體下落的高度,根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度v。
以上方案中只有一種正確,正確的是    ▲   。(填入相應(yīng)的字母)

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