蹦極運(yùn)動(dòng)員將彈性長繩系在雙腳上，彈性繩的另一端固定在高處的跳臺(tái)上，運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)上跳下后，會(huì)在空中上下往復(fù)多次，最后停在空中。如果把運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn)，忽略運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)的初速度和水平方向的運(yùn)動(dòng)，以運(yùn)動(dòng)員、長繩和地球作為一個(gè)系統(tǒng)，規(guī)定繩沒有伸長時(shí)的彈性勢能為零，以跳臺(tái)處為重力勢能的零點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)上跳下后，下列說法中錯(cuò)誤的是
A．由于機(jī)械能有損失，第一次反彈后上升的最大高度一定低于跳臺(tái)的高度
B．第一次下落到最低位置處系統(tǒng)的動(dòng)能為零，彈性勢能最大
C．最后運(yùn)動(dòng)員停在空中時(shí)，系統(tǒng)的機(jī)械能最小
D．跳下后系統(tǒng)動(dòng)能最大時(shí)刻的彈性勢能為零
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩木塊A、B用一輕彈簧拴接，靜置于水平地面上，如圖中甲所示，現(xiàn)用一豎直向上的恒力F拉動(dòng)木板A，使木塊A由靜止向上做直線運(yùn)動(dòng)，如圖中乙所示，當(dāng)木塊A運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，木塊B恰好要離開地面，在這一過程中，下列說法中正確的是（設(shè)此過程彈簧始終處于彈性限度內(nèi)）

A．木塊A的加速度先增大后減小
B．彈簧的彈性勢能先增大后減小
C．木塊A的動(dòng)能先增大后減小
D．兩木塊A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能先增大后減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)利用圖示裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)。

（1）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)下列說法中，正確的有    ▲   
A．選用重物時(shí)，重的比輕的好，以減少空氣阻力的影響
B．選用重物時(shí)，必須要稱出它的質(zhì)量
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在松開紙帶讓重物下落的同時(shí)，然后接通電源
D．若紙帶上開頭打出的幾點(diǎn)模糊不清，也可設(shè)法用后面清晰的點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證
（2）現(xiàn)需要測量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度。利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，設(shè)計(jì)了以下四種測量方案。
用刻度尺測出物體下落的高度，并測出下落時(shí)間,通過計(jì)算出瞬時(shí)速度。
用刻度尺測出物體下落的高度，并通過計(jì)算出瞬時(shí)速度.
根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測算出瞬時(shí)速度，并通過計(jì)算出高度.
用刻度尺測出物體下落的高度，根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測算出瞬時(shí)速度v。
以上方案中只有一種正確，正確的是    ▲   。（填入相應(yīng)的字母）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，為光電計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)簡易示意圖，當(dāng)有不透光物體從光電門間通過時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間，實(shí)驗(yàn)中所選用的光電門傳感器可測的最短時(shí)間為0.01ms．光滑水平導(dǎo)軌MN上放兩個(gè)相同物塊A和B，其寬度a =3.0×10-2m，左端擋板處有一彈射裝置P，右端N處與水平傳送帶平滑連接，今將擋光效果好，寬度為d ＝3.6×10-3m的兩塊黑色磁帶分別貼在物塊A和B上，且高出物塊，并使高出物塊部分在通過光電門時(shí)擋光．傳送帶水平部分的長度L =8m，沿逆時(shí)針方向以恒定速度v =6m/s勻速傳動(dòng)．物塊A、B與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)，質(zhì)量mA =mB =1kg．開始時(shí)在A和B之間壓縮一輕彈簧，鎖定其處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)解除鎖定，彈開物塊A和B，迅速移去輕彈簧，兩物塊第一次通過光電門，計(jì)時(shí)器顯示讀數(shù)均為t =9.0×10-4s． g取10m/s2．試求：
（1）彈簧儲(chǔ)存的彈性勢能EP；
（2）物塊B沿傳送帶向右滑動(dòng)的最遠(yuǎn)距離sm；
（3）物塊B滑回水平面MN的速度大小；
（4）若物體B返回水平面MN后與被彈射裝置P彈回的物塊A在水平面上相碰，且A和B碰后互換速度，則彈射裝置P至少必須對(duì)物塊A做多少功，才能在AB碰后使B剛好能從Q端滑出？此過程中，滑塊B與傳送帶之間因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為1 kg的物塊靜止在水平面上，從某時(shí)刻開始對(duì)它施加大小為3 N的水平推力，4 s內(nèi)物體的位移為16 m，此時(shí)將推力突然反向但保持大小不變。求：
⑴再經(jīng)2 s物體的速度多大？
⑵在前6s內(nèi)推力對(duì)物體所做的總功為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一水平方向的傳送帶以恒定的速度v=2m/s沿順時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，傳送帶右端固定著一光滑的半徑R=0.45m的四分之一圓弧軌道，圓弧底端與傳送帶相切。一質(zhì)量為0.5kg的物體，從圓弧軌道最高點(diǎn)由靜止開始滑下，物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，不計(jì)物體滑過圓弧與傳送帶交接處時(shí)的能量損失，傳送帶足夠長，g=10m/s2. 求：
（1）物體滑上傳送帶向左運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)距離及此過程中物體與傳送帶摩擦所產(chǎn)生的內(nèi)能
（2）物體第一次從滑上傳送帶到離開傳送帶所經(jīng)歷的時(shí)間；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

我國的月球探測計(jì)劃“嫦娥工程”分為“繞、落、回”三步�！版隙鹑�(hào)”的任務(wù)是“落”。  2013年12月2日，“嫦娥三號(hào)”發(fā)射，經(jīng)過中途軌道修正和近月制動(dòng)之后，“嫦娥三號(hào)”探測器進(jìn)入繞月的圓形軌道I。12月12日衛(wèi)星成功變軌，進(jìn)入遠(yuǎn)月點(diǎn)P、近月點(diǎn)Q的橢圓形軌道II。如圖所示。 2013年12月14日，“嫦娥三號(hào)”探測器在Q點(diǎn)附近制動(dòng)，由大功率發(fā)動(dòng)機(jī)減速，以拋物線路徑下降到距月面100米高處進(jìn)行30s懸停避障，之后再緩慢豎直下降到距月面高度僅為數(shù)米處，為避免激起更多月塵，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，做自由落體運(yùn)動(dòng)，落到月球表面。
已知引力常量為G，月球的質(zhì)量為M，月球的半徑為R，“嫦娥三號(hào)”在軌道I上運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量為m， P、Q點(diǎn)距月球表面的高度分別為h1、h2。

（1）求“嫦娥三號(hào)”在圓形軌道I上運(yùn)動(dòng)的速度大小；
（2）已知“嫦娥三號(hào)”與月心的距離為r時(shí)，引力勢能為（取無窮遠(yuǎn)處引力勢能為零），其中m為此時(shí)“嫦娥三號(hào)”的質(zhì)量。若“嫦娥三號(hào)”在軌道II上運(yùn)動(dòng)的過程中，動(dòng)能和引力勢能相互轉(zhuǎn)化，它們的總量保持不變。已知“嫦娥三號(hào)”經(jīng)過Q點(diǎn)的速度大小為v，請(qǐng)根據(jù)能量守恒定律求它經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的速度大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的小球，從桌面邊緣A處以初速度V離開高為H的桌面，經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)地面C處。B點(diǎn)距地面高為h，不計(jì)空氣阻力，下列判斷正確的是（    ）

A.若取A處為參考面，小球在B點(diǎn)具有的機(jī)械能是 mV2/2
B.若取B處為參考面，小球在A點(diǎn)具有的機(jī)械能是 mV2/2 + mgh
C.若取地面為參考面，小球在C點(diǎn)的動(dòng)能等于A處的機(jī)械能與A到C重力做功的代數(shù)和
D.小球從A運(yùn)動(dòng)到B、再從B運(yùn)動(dòng)到C，機(jī)械能的改變量一定相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)物體以速度v0沖向豎直墻壁，墻壁和物體間的彈簧被物體壓縮，在此過程中以下說法正確的是（   ）
A．物體對(duì)彈簧做的功與彈簧的壓縮量成正比
B．物體向墻壁運(yùn)動(dòng)相同的位移，彈力做的功不相等
C．彈力做正功，彈簧的彈性勢能減小
D．彈簧的彈力做負(fù)功，彈性勢能增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案