分析 (1)根據(jù)實驗的原理確定實驗中不必要的步驟以及錯誤的步驟;
(2)紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度,從而求出動能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.
(3)根據(jù)牛頓第二定律求出平均阻力的大小,從而確定測量的物理量.
解答 解:(1)關(guān)于重錘的質(zhì)量可測也可不測,因為物體的質(zhì)量在驗證機械能守恒定律的實驗中可以約去,所以沒有必要的步驟是C.打點計時器應(yīng)接交流電源,所以操作不當(dāng)?shù)牟襟E是B.釋放懸掛紙帶的夾子前,先接通電源開關(guān)打出一條紙帶,故步驟D是操作不當(dāng);
(2)重力勢能的減小量等于重力所做功的大小,因此有:W=mgx=mg(s0+s1);
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度大小,因此有:
vC=$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{4T}$=$\frac{f({s}_{1}+{s}_{2})}{4}$
動能的增量為:△Ek=$\frac{1}{2}$mv${\;}_{C}^{2}$=$\frac{m({s}_{1}+{s}_{2})^{2}{f}^{2}}{32}$;
(3)根據(jù)牛頓第二定律得:mg-f=ma,則f=mg-ma;
知還需要測量的物理量是重錘的質(zhì)量m.
故答案為:(1)BCD;(2)mg(s0+s1),$\frac{m({s}_{1}+{s}_{2})^{2}{f}^{2}}{32}$;(3)mg-ma.
點評 紙帶問題的處理是力學(xué)實驗中常見的問題.我們可以紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度.
同時要知道重物帶動紙帶下落過程中能量轉(zhuǎn)化的過程和能量守恒.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子由A經(jīng)B向C的方向運動 | |
B. | 粒子一定帶負(fù)電,磁場方向垂直紙面向外 | |
C. | 粒子一定帶正電,磁場方向垂直紙面向里 | |
D. | 粒子由C經(jīng)B向A的方向運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由銀原子落在玻璃板G上的位置、圓筒C旋轉(zhuǎn)的角速度、圓筒C的直徑就可得出金屬銀的速度大小 | |
B. | 由銀原子落在玻璃板G上的位置、圓筒C旋轉(zhuǎn)的角速度、就可得出金屬銀的速度大小 | |
C. | 由銀原子落在玻璃板G上的位置、圓筒C的直徑就可得出金屬銀的速度大小 | |
D. | 圖表示蔡特曼( Zartman)對史特恩( Stern)測定分子速度大小方法的改進(jìn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該波的周期一定是4s | |
B. | 該波的波長可能為2m | |
C. | 該波從a傳到b所用時間可能是7s | |
D. | t=2.5s時,a、b兩質(zhì)點的振動方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 下滑過程中的最大速度為4m/s | |
B. | 加速與減速過程的時間之比為1:2 | |
C. | 加速與減速過程中平均速度大小之比為1:1 | |
D. | 加速與減速過程的位移之比為1:4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表示數(shù)變小 | B. | 電流表示數(shù)變大 | ||
C. | a點的電勢降低 | D. | 電容器C所帶電荷量增多 |
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