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科目: 來(lái)源:2013年北京市房山區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

定義運(yùn)算,稱為將點(diǎn)(x,y)映到點(diǎn)(x′,y′)的一次變換.若=把直線y=kx上的各點(diǎn)映到這點(diǎn)本身,而把直線y=mx上的各點(diǎn)映到這點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn).則k,m,p,q的值依次是( )
A.k=1,m=-2,p=3,q=3
B.k=1,m=3,p=3,q=-2
C.k=-2,m=3,p=3,q=1
D.k=-2,m=1,p=3,q=3

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科目: 來(lái)源:2013年北京市房山區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)i(2-i)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為   

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科目: 來(lái)源:2013年北京市房山區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),則直線l的斜率為   

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科目: 來(lái)源:2013年北京市房山區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c.,則tanB=   

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科目: 來(lái)源:2013年北京市房山區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

展開(kāi)式中的二項(xiàng)式系數(shù)和為64,則n等于    ,該展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為   

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科目: 來(lái)源:2013年北京市房山區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

拋物線C:y2=2px的焦點(diǎn)坐標(biāo)為,則拋物線C的方程為    ,若點(diǎn)P在拋物線C上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q在直線x+y+5=0上運(yùn)動(dòng),則|PQ|的最小值等于   

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科目: 來(lái)源:2013年北京市房山區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

在數(shù)列{an}中,如果對(duì)任意的n∈N*,都有-=λ(λ為常數(shù)),則稱數(shù)列{an}為比等差數(shù)列,λ稱為比公差.現(xiàn)給出以下命題:
①若數(shù)列{Fn}滿足F1=1,F(xiàn)2=1,F(xiàn)n=Fn-1+Fn-2(n≥3),則該數(shù)列不是比等差數(shù)列;
②若數(shù)列{an}滿足,則數(shù)列{an}是比等差數(shù)列,且比公差λ=0;
③等比數(shù)列一定是比等差數(shù)列,等差數(shù)列一定不是比等差數(shù)列;
④若{an}是等差數(shù)列,{bn}是等比數(shù)列,則數(shù)列{anbn}是比等差數(shù)列.
其中所有真命題的序號(hào)是   

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科目: 來(lái)源:2013年北京市房山區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<π)的最小正周期為π,且圖象過(guò)點(diǎn)
(Ⅰ)求ω,φ的值;
(Ⅱ)設(shè),求函數(shù)g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目: 來(lái)源:2013年北京市房山區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,ABCD是正方形,DE⊥平面ABCD,AF∥DE,DE=DA=3AF.
(Ⅰ) 求證:AC⊥BE;
(Ⅱ) 求二面角F-BE-D的余弦值;
(Ⅲ)設(shè)點(diǎn)M是線段BD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試確定點(diǎn)M的位置,使得AM∥平面BEF,證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源:2013年北京市房山區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

小明從家到學(xué)校有兩條路線,路線1上有三個(gè)路口,各路口遇到紅燈的概率均為;路線2上有兩個(gè)路口,各路口遇到紅燈的概率依次為
(Ⅰ)若小明上學(xué)走路線1,求最多遇到1次紅燈的概率;
(Ⅱ)若小明上學(xué)走路線2,求遇到紅燈次數(shù)X的數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)按照“平均遇到紅燈次數(shù)越少為越好”的標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)你幫助小明從上述兩條路線中選擇一條最好的上學(xué)路線,并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案