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科目: 來(lái)源: 題型:

已知平面向量
a
b
的夾角為120°,且
a
b
=-1,則|
a
-
b
|的最小值為(  )
A、
6
B、
3
C、
2
D、1

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科目: 來(lái)源: 題型:

抗震救災(zāi)的志愿者將赴災(zāi)區(qū)正式上崗,現(xiàn)隨機(jī)安排該批志愿者到三個(gè)災(zāi)區(qū)服務(wù),則其中來(lái)自成都的3名志愿者恰好被安排在兩個(gè)不同災(zāi)區(qū)服務(wù)的概率是                        

A.                         B.                          C.                       D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.已知向量
m
=(sin 
A
2
,cos 
A
2
)
,
n
=(cos 
A
2
,-cos 
A
2
)
,且2
m
n
+|
m
|=
2
2
,
AB
AC
=1

(1)求角A的大小
(2)求△ABC的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

定義在R上的函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),已知函數(shù)的圖像如圖所示,若兩正數(shù)a,b滿足的取值范圍是

A.               B.               C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量為m的物體靜止放在斜面上,斜面與水平面的夾角為θ,求斜面對(duì)物體的摩擦力和支持力的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果

的值為             

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知單位圓O上的兩點(diǎn)A,B及單位圓所在平面上的一點(diǎn)P,滿足
OP
=m
OA
+
OB
(m為常數(shù)).
(1)如圖所示,若四邊形OABP為平行四邊形,求m的值;
(2)若m=2,求|
OP
|
的取值范圍;
(3)若
OA
OB
=-
1
3
,線段AB與OP交于點(diǎn)D,試求當(dāng)△OPB為直角三角形時(shí)
OD
OA
的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P―ABCD中,底面ABCD為正方形,△PAB為等邊三角形,O為AB的中點(diǎn),且PO⊥AC。

   (Ⅰ)求證:平面PAB⊥平面ABCD。

   (Ⅱ)求D點(diǎn)到平面PBC距離

   (Ⅲ)求二面角P―AC―B的大小。

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人參加一項(xiàng)智力測(cè)試,已知在備選的10道題中,甲能答對(duì)其中的6道題,乙能答對(duì)其中的8道題,規(guī)定每位參賽者都從備選題中隨機(jī)抽出3道題進(jìn)行測(cè)試,至少答對(duì)2道題才算通過(guò)。

   (Ⅰ)求甲恰好答對(duì)2道題的概率;

   (Ⅱ)求甲、乙兩人至少有一人通過(guò)測(cè)試的概率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,函數(shù)的圖象在點(diǎn)P處的切線方程是

            。

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同步練習(xí)冊(cè)答案