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【題目】將函數(shù)的圖像向左平移個(gè)單位,再將所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)的圖像則下面對函數(shù)的敘述不正確的是(

A.函數(shù)的周期

B.函數(shù)的一個(gè)對稱中心

C.函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增

D.當(dāng),時(shí),函數(shù)有最小值

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【題目】隨著移動支付的普及,中國人的生活方式正在悄然發(fā)生改變,帶智能手機(jī)而不帶錢包出門漸漸成為中國人的新習(xí)慣.在調(diào)查現(xiàn)金支付,銀聯(lián)卡支付,手機(jī)支付三種支付方式中最常用的支付方式這個(gè)問題時(shí),在中國某地,從20歲到40歲人群中隨機(jī)抽取55人,從40歲到60歲人群隨機(jī)抽取45人,進(jìn)行答題.20歲到40歲人群的支付情況是選擇現(xiàn)金支付的占、銀聯(lián)卡支付的占、手機(jī)支付的占40歲到60歲人群的支付情況是:現(xiàn)金支付的占、銀聯(lián)卡支付的占、手機(jī)支付的占

1)請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果將下面列聯(lián)表補(bǔ)充完整;并判斷至多有多少把握認(rèn)為支付方式與年齡有關(guān);

手機(jī)支付

其他支付方式

合計(jì)

20歲到40

40歲到60

合計(jì)

2)商家為了鼓勵(lì)使用手機(jī)支付規(guī)定手機(jī)支付打9折,其他支付方式不打折.現(xiàn)有一物品售價(jià)100元,以樣本中支付方式的頻率估計(jì)一件產(chǎn)品支付方式的概率,假設(shè)購買每件物品的支付方式相互獨(dú)立.求4件此種物品銷售額的數(shù)學(xué)期望.

附:,其中

0.40

0.25

0.15

0.10

0.050

0.025

0.01

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.636

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【題目】如圖,四邊形與四邊形都是直角梯形,,,,四邊形為菱形,

1)求證:平面平面;

2)若二面角的余弦值為,求的長.

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【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,點(diǎn)的極坐標(biāo)為,直線的極坐標(biāo)方程為,且過點(diǎn),曲線的參數(shù)方程為 (為參數(shù)).

(Ⅰ)求曲線上的點(diǎn)到直線的距離的最大值;

(Ⅱ)過點(diǎn)與直線平行的直線與曲線 交于兩點(diǎn),求的值.

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【題目】將函數(shù)的圖像向左平移個(gè)單位,再將所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)的圖像則下面對函數(shù)的敘述不正確的是(

A.函數(shù)的周期

B.函數(shù)的一個(gè)對稱中心

C.函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增

D.當(dāng),時(shí),函數(shù)有最小值

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【題目】一個(gè)袋子中有5個(gè)大小相同的球,其中3個(gè)白球與2個(gè)黑球,現(xiàn)從袋中任意取出一個(gè)球,取出后不放回,然后再從袋中任意取出一個(gè)球,則第一次為白球、第二次為黑球的概率為(  )

A B C D

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【題目】設(shè)直線與直線分別與橢圓交于點(diǎn),且四邊形的面積為.

1)求橢圓的方程;

2)過橢圓上一點(diǎn)作橢圓的切線,設(shè)直線與橢圓相較于,兩點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),求的取值范圍.

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【題目】為了解某品種一批樹苗生長情況,在該批樹苗中隨機(jī)抽取了容量為120的樣本,測量樹苗高度(單位:),經(jīng)統(tǒng)計(jì),其高度均在區(qū)間內(nèi),將其按分成6組,制成如圖所示的頻率分布直方圖.其中高度為及以上的樹苗為優(yōu)質(zhì)樹苗.

試驗(yàn)區(qū)

試驗(yàn)區(qū)

合計(jì)

優(yōu)質(zhì)樹苗

20

非優(yōu)質(zhì)樹苗

60

合計(jì)

1)求圖中的值,并估計(jì)這批樹苗高度的中位數(shù)和平均數(shù)(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

2)已知所抽取的這120棵樹苗來自于兩個(gè)試驗(yàn)區(qū),部分?jǐn)?shù)據(jù)如上列聯(lián)表:將列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有的把握認(rèn)為優(yōu)質(zhì)樹苗與兩個(gè)試驗(yàn)區(qū)有關(guān)系,并說明理由.

參考數(shù)據(jù):

0.15

010

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

參考公式:,其中.

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【題目】已知函數(shù).

1)討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);

2)設(shè),證明:當(dāng)時(shí),.

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【題目】為了調(diào)節(jié)高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,某校高三年級舉行了拔河比賽,在賽前三位老師對前三名進(jìn)行了預(yù)測,于是有了以下對話:老師甲:“7班男生比較壯,7班肯定得第一名”.老師乙:“我覺得14班比15班強(qiáng),14班名次會比15班靠前”.老師丙:“我覺得7班能贏15班”.最后老師丁去觀看完了比賽,回來后說:“確實(shí)是這三個(gè)班得了前三名,且無并列,但是你們?nèi)酥兄挥幸蝗祟A(yù)測準(zhǔn)確”.那么,獲得一、二、三名的班級依次為( )

A.7班、14班、15B.14班、7班、15

C.14班、15班、7D.15班、14班、7

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同步練習(xí)冊答案