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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)求的極大值點(diǎn);

2)當(dāng)時(shí),若過(guò)點(diǎn)存在3條直線與曲線相切,求t的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年是我國(guó)垃圾分類逐步凸顯效果關(guān)鍵的一年.在國(guó)家高度重視,重拳出擊的前提下,高強(qiáng)度、高頻率的宣傳教育能有效縮短我國(guó)生活垃圾分類走入世界前列所需的時(shí)間,打好垃圾分類這場(chǎng)持久戰(zhàn),全民戰(zhàn)”.某市做了一項(xiàng)調(diào)查,在一所城市中學(xué)和一所縣城中學(xué)隨機(jī)各抽取15名學(xué)生,對(duì)垃圾分類知識(shí)進(jìn)行問(wèn)答,滿分為100分,他們所得成績(jī)?nèi)缦拢?/span>

城市中學(xué)學(xué)生成績(jī)分別為:73 71 83 86 92 70 88 93 73 97 87 88 74 86 85

縣城中學(xué)學(xué)生成績(jī)分別為:60 64 71 91 60 76 72 85 81 72 62 74 73 63 72

1)根據(jù)上述兩組數(shù)據(jù)在圖中完成兩所中學(xué)學(xué)生成績(jī)的莖葉圖,并通過(guò)莖葉圖比較兩所中學(xué)學(xué)生成績(jī)的平均分及分散程度;(不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可)

2)記這30名學(xué)生成績(jī)80分以上為良好,80分以下為一般,完善表格,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為該城市中學(xué)和縣城中學(xué)的學(xué)生在了解垃圾分類知識(shí)上有差異?(結(jié)果保留三位小數(shù))

學(xué)生成績(jī)

良好

一般

合計(jì)

城市中學(xué)學(xué)生

縣城中學(xué)學(xué)生

合計(jì)

附:.

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方體中,PQ,MN,H,R是各條棱的中點(diǎn).

①直線平面;②;③PQ,H,R四點(diǎn)共面;④平面.其中正確的個(gè)數(shù)為(

A.1B.2C.3D.4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線α為參數(shù))經(jīng)過(guò)伸縮變換得到曲線,在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線l的極坐標(biāo)方程為.

1)求曲線的普通方程;

2)設(shè)點(diǎn)P是曲線上的動(dòng)點(diǎn),求點(diǎn)P到直線l距離d的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓E,過(guò)右焦點(diǎn)F的直線l與橢圓E交于AB兩點(diǎn)(A,B兩點(diǎn)不在x軸上),橢圓EA,B兩點(diǎn)處的切線交于P,點(diǎn)P在定直線.

1)記點(diǎn),求過(guò)點(diǎn)與橢圓E相切的直線方程;

2)以為直徑的圓過(guò)點(diǎn)F,求面積的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)求的極大值點(diǎn);

2)當(dāng),時(shí),若過(guò)點(diǎn)存在3條直線與曲線相切,求t的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等腰梯形中,,,E,F分別為邊的中點(diǎn).現(xiàn)將沿著折疊到的位置,使得平面平面.

1)證明:平面平面;

2)求二面角的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年是我國(guó)垃圾分類逐步凸顯效果關(guān)鍵的一年.在國(guó)家高度重視,重拳出擊的前提下,高強(qiáng)度、高頻率的宣傳教育能有效縮短我國(guó)生活垃圾分類走入世界前列所需的時(shí)間,打好垃圾分類這場(chǎng)持久戰(zhàn),全民戰(zhàn)”.某市做了一項(xiàng)調(diào)查,在一所城市中學(xué)和一所縣城中學(xué)隨機(jī)各抽取15名學(xué)生,對(duì)垃圾分類知識(shí)進(jìn)行問(wèn)答,滿分為100分,他們所得成績(jī)?nèi)缦拢?/span>

城市中學(xué)學(xué)生成績(jī)分別為:73 71 83 86 92 70 88 93 73 97 87 88 74 86 85

縣城中學(xué)學(xué)生成績(jī)分別為:60 64 71 91 60 76 72 85 81 72 62 74 73 63 72

1)根據(jù)上述兩組數(shù)據(jù)在圖中完成兩所中學(xué)學(xué)生成績(jī)的莖葉圖,并通過(guò)莖葉圖比較兩所中學(xué)學(xué)生成績(jī)的平均分及分散程度;(不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可)

2)從城市中學(xué)成績(jī)?cè)?/span>80分以上的學(xué)生中抽取4名,記這4名學(xué)生的成績(jī)?cè)?/span>90分以上的人數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方體中,P,Q,M,N,H,R是各條棱的中點(diǎn).

①直線平面;②;③P,Q,H,R四點(diǎn)共面;④平面.其中正確的個(gè)數(shù)為(

A.1B.2C.3D.4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx)=|x+1||2x2|的最大值為M,正實(shí)數(shù)a,b滿足a+bM

1)求2a2+b2的最小值;

2)求證:aabbab

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