科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn):的焦點(diǎn)為,拋物線(xiàn)上的點(diǎn)到準(zhǔn)線(xiàn)的最小距離為2.
(1)求拋物線(xiàn)的方程;
(2)若過(guò)點(diǎn)作互相垂直的兩條直線(xiàn),,與拋物線(xiàn)交于,兩點(diǎn),與拋物線(xiàn)交于,兩點(diǎn),,分別為弦,的中點(diǎn),求的最小值.
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【題目】有4個(gè)不同的小球,全部放入4個(gè)不同的盒子內(nèi),恰好有兩個(gè)盒子不放球的不同放法的總數(shù)為____________________.
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【題目】在高中學(xué)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們經(jīng)常這樣說(shuō):“數(shù)學(xué)物理不分家,如果物理成績(jī)好,那么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就沒(méi)什么問(wèn)題。”某班針對(duì)“高中生物理學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響”進(jìn)行研究,得到了學(xué)生的物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)具有線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系的結(jié)論。現(xiàn)從該班隨機(jī)抽取5位學(xué)生在一次考試中的數(shù)學(xué)和物理成績(jī),如下表:
(1)求數(shù)學(xué)成績(jī)y對(duì)物理成績(jī)x的線(xiàn)性回歸方程。若某位學(xué)生的物理成績(jī)?yōu)?0分,預(yù)測(cè)他的數(shù)學(xué)成績(jī);
(2)要從抽取的這5位學(xué)生中隨機(jī)抽取2位參加一項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽,求選中的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)至少有一位高于120分的概率。(參考公式: 參考數(shù)據(jù): )
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【題目】如圖,在四棱錐中,底面為矩形且,側(cè)面底面,且側(cè)面是正三角形,是中點(diǎn).
(1)證明:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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【題目】已知半徑為的球面上有兩點(diǎn),且,球心為,若是球面上的動(dòng)點(diǎn),且二面角的大小為,則四面體的外接球表面積為______.
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【題目】已知橢圓C:經(jīng)過(guò)點(diǎn),離心率,直線(xiàn)的方程為 .
(1)求橢圓的方程;
(2)經(jīng)過(guò)橢圓右焦點(diǎn)的任一直線(xiàn)(不經(jīng)過(guò)點(diǎn))與橢圓交于兩點(diǎn),,設(shè)直線(xiàn)與相交于點(diǎn),記的斜率分別為,問(wèn):是否為定值,若是,求出此定值,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】邊長(zhǎng)為2正方體中,點(diǎn)E在棱CD上.
(1)求證:;
(2)若E是CD中點(diǎn),求與平面所成的角的正弦值;
(3)設(shè)M在棱上,且,是否存在點(diǎn)E,使平面⊥平面,若存在,指出點(diǎn)E的位置,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】如圖,已知三棱錐的側(cè)棱兩兩垂直,且,,是的中點(diǎn).
(1)求異面直線(xiàn)與所成角的余弦值;
(2)求AE和平面的所成角的正弦值.
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【題目】已知函數(shù),其中,.
(1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng),且時(shí),
(i)若有兩個(gè)極值點(diǎn),,求證:;
(ii)若對(duì)任意的,都有成立,求正實(shí)數(shù)的最大值.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸且取相同的單位長(zhǎng)度建立極坐標(biāo)系,直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫(xiě)出曲線(xiàn)的普通方程和直線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線(xiàn)與曲線(xiàn)相交于、兩點(diǎn),求的面積.
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