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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓上的點(diǎn)到右焦點(diǎn)的距離的最大值為3

(1)求橢圓的方程;

(2)若過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)作傾斜角不為零的直線與橢圓交于兩點(diǎn),設(shè)線段的垂直平分線在軸上的截距為,求的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知奇函數(shù)

1)求b的值,并求出函數(shù)的定義域

2)若存在區(qū)間,使得時(shí),的取值范圍為,求的取值范圍

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著教育信息化2.0時(shí)代的到來(lái),依托網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行線上培訓(xùn)越來(lái)越便捷,逐步成為實(shí)現(xiàn)全民終身學(xué)習(xí)的重要支撐.最近某高校繼續(xù)教育學(xué)院采用線上和線下相結(jié)合的方式開(kāi)展了一次300名學(xué)員參加的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”專題培訓(xùn).為了解參訓(xùn)學(xué)員對(duì)于線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn)的滿意程度,學(xué)院隨機(jī)選取了50名學(xué)員,將他們分成兩組,每組25人,分別對(duì)線上、線下兩種培訓(xùn)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng),根據(jù)學(xué)員的評(píng)分(滿分100)繪制了如下莖葉圖:

(1)根據(jù)莖葉圖判斷學(xué)員對(duì)于線上、線下哪種培訓(xùn)的滿意度更高?并說(shuō)明理由;

(2)50名學(xué)員滿意度評(píng)分的中位數(shù),并將評(píng)分不超過(guò)、超過(guò)分別視為基本滿意”、“非常滿意”兩個(gè)等級(jí).

(i)利用樣本估計(jì)總體的思想,估算本次培訓(xùn)共有多少學(xué)員對(duì)線上培訓(xùn)非常滿意?

(ii)根據(jù)莖葉圖填寫下面的列聯(lián)表:

并根據(jù)列聯(lián)表判斷能否有99.5%的把握認(rèn)為學(xué)員對(duì)兩種培訓(xùn)方式的滿意度有差異?

附:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱柱中,側(cè)面底面,,底面為直角梯形,其中,O中點(diǎn).

1)求證:平面;

2)求凸多面體的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局今年411日發(fā)布的20183月到20193月全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格的漲跌幅情況折線圖.(注:20192月與20182月相比較稱同比,20192月與20191月相比較稱環(huán)比),根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 20183月至20193月全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格同比均上漲

B. 20183月至20193月全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格環(huán)比有漲有跌

C. 20193月全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格同比漲幅最大

D. 20193月全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格環(huán)比變化最快

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知奇函數(shù)

1)求b的值,并求出函數(shù)的定義域

2)若存在區(qū)間,使得時(shí),的取值范圍為,求的取值范圍

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中.

(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處切線的方程;

(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(3)若,證明對(duì)任意,恒成立.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)甲、乙、丙三個(gè)乒乓球協(xié)會(huì)分別選派3,1,2名運(yùn)動(dòng)員參加某次比賽,甲協(xié)會(huì)運(yùn)動(dòng)員編號(hào)分別為,乙協(xié)會(huì)編號(hào)為,丙協(xié)會(huì)編號(hào)分別為,,若從這6名運(yùn)動(dòng)員中隨機(jī)抽取2名參加雙打比賽.

(1)用所給編號(hào)列出所有可能抽取的結(jié)果;

(2)求丙協(xié)會(huì)至少有一名運(yùn)動(dòng)員參加雙打比賽的概率;

(3)求參加雙打比賽的兩名運(yùn)動(dòng)員來(lái)自同一協(xié)會(huì)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中, 平面,,為鄰邊作平行四邊形,連接.

(1)求證:平面;

(2)若二面角.

求證:平面平面

求直線與平面所成角的正切值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱柱中,側(cè)面底面,,底面為直角梯形,其中

,O中點(diǎn).

)求證:平面

)求銳二面角A—C1D1—C的余弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案