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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將正方形沿對(duì)角線折疊,使平面平面, 若直線平面,,

求證:直線平面

求三棱錐的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知雙曲線方程為.

1)已知直線與雙曲線交于不同的兩點(diǎn),且線段的中點(diǎn)在圓上,求的值;

2)設(shè)直線是圓上動(dòng)點(diǎn)處的切線,與雙曲線交于不同的兩點(diǎn),證明的大小為定值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知雙曲線.

1)過(guò)曲線的左頂點(diǎn)作的兩條漸近線的平行線,求這兩組平行線圍成的平行四邊形的面積;

2)設(shè)斜率為的直線交曲線兩點(diǎn),若與圓相切,求證:.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】.已知點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)滿(mǎn)足條件.記動(dòng)點(diǎn)的軌跡為.

1)求的方程;

2)若上的不同兩點(diǎn),是坐標(biāo)原點(diǎn),求的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某籃球運(yùn)動(dòng)員的投籃命中率為,他想提高自己的投籃水平,制定了一個(gè)夏季訓(xùn)練計(jì)劃為了了解訓(xùn)練效果,執(zhí)行訓(xùn)練前,他統(tǒng)計(jì)了10場(chǎng)比賽的得分,計(jì)算出得分的中位數(shù)為15分,平均得分為15分,得分的方差為執(zhí)行訓(xùn)練后也統(tǒng)計(jì)了10場(chǎng)比賽的得分,成績(jī)莖葉圖如圖所示:

請(qǐng)計(jì)算該籃球運(yùn)動(dòng)員執(zhí)行訓(xùn)練后統(tǒng)計(jì)的10場(chǎng)比賽得分的中位數(shù)、平均得分與方差;

如果僅從執(zhí)行訓(xùn)練前后統(tǒng)計(jì)的各10場(chǎng)比賽得分?jǐn)?shù)據(jù)分析,你認(rèn)為訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)該運(yùn)動(dòng)員的投籃水平的提高是否有幫助?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)討論的單調(diào)性;

2)若有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍,并證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某英語(yǔ)初學(xué)者在拼寫(xiě)單詞“”時(shí),對(duì)后三個(gè)字母的記憶有些模糊,他只記得由“”、“”、“”三個(gè)字母組成并且字母“”只可能在最后兩個(gè)位置中的某一個(gè)位置上如果該同學(xué)根據(jù)已有信息填入上述三個(gè)字母,那么他拼寫(xiě)正確的概率為  

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知為等差數(shù)列,為等比數(shù)列,公比為q(q≠1).令A(yù)=.A={1,2},

(1)當(dāng),求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè),q>0,試比較(n≥3)的大小?并證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了調(diào)查觀眾對(duì)電影復(fù)仇者聯(lián)盟4”結(jié)局的滿(mǎn)意程度,研究人員在某電影院隨機(jī)抽取了1000名觀眾作調(diào)查,所得結(jié)果如下所示,其中不喜歡復(fù)仇者聯(lián)盟4”的結(jié)局的觀眾占被調(diào)查觀眾總數(shù)的.

男性觀眾

女性觀眾

總計(jì)

喜歡復(fù)仇者聯(lián)盟4”的結(jié)局

400

不喜歡復(fù)仇者聯(lián)盟4”的結(jié)局

200

總計(jì)

(Ⅰ)完善上述列聯(lián)表;

(Ⅱ)是否有99.9%的把握認(rèn)為觀眾對(duì)電影復(fù)仇者聯(lián)盟4”結(jié)局的滿(mǎn)意程度與性別具有相關(guān)性?

附:

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】p:關(guān)于x的方程無(wú)解,q

1)若時(shí),“”為真命題,“”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

2)當(dāng)命題“若p,則q”為真命題,“若q,則p”為假命題時(shí),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案