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【題目】已知函數(shù)為奇函數(shù),且相鄰兩對稱軸間的距離為
(1)當時,求的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)將函數(shù)的圖象沿軸正方向向右平移個單位長度,再把橫坐標縮短為原來的(縱坐標不變),得到函數(shù)的圖象,當時,求函數(shù)的值域.
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【題目】定義在上的函數(shù),如果滿足:對任意,存在常數(shù),都有成立,則稱函數(shù)是上的有界函數(shù),其中稱為函數(shù)的上界.已知函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)在上的值域,并判斷函數(shù)在上是否為有界函數(shù),請說明理由;
(2)若函數(shù)在上是以3為上界的有界函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(3)若,函數(shù)在上的上界是,求的解析式.
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【題目】已知奇函數(shù)f(x)=a-(a∈R,e為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)判定并證明f(x)的單調(diào)性;
(2)若對任意實數(shù)x,f(x)>m2-4m+2恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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【題目】已知曲線C1:,曲線C2:.
(1)指出C1,C2各是什么曲線,并說明C1與C2公共點的個數(shù);
(2)若把C1,C2上各點的縱坐標都壓縮為原來的一半,分別得到曲線,.寫出,的參數(shù)方程.與公共點的個數(shù)和C1與C2公共點的個數(shù)是否相同?說明你的理由.
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【題目】曲一中某研究性學習小組對學習數(shù)學的練習時間與進步率的關(guān)系進行研究,他們分別記錄了同班5個同學一周內(nèi)的學習時間與周測成績進步率,得到如下資料.
(1)從5個同學中任選2個,記其進步率分別為,求事件“均不小于25”的概率;
(2)若進步率與學習時間服從線性關(guān)系,求出關(guān)于的線性回歸方程;
(3)在這5個同學中任取3個,其中進步率超過25的有個同學,求的數(shù)學期望.
參考公式:回歸直線方程是,其中
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【題目】已知曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以平面直角坐標系的原點為極點, 軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標系,設(shè)直線的極坐標方程為.
(1)求曲線和直線的普通方程;
(2)設(shè)為曲線上任意一點,求點到直線的距離的最值.
【答案】(1), ;(2)最大值為,最小值為
【解析】試題分析:(1)根據(jù)參數(shù)方程和極坐標化普通方程化法即易得結(jié)論的普通方程為;直線的普通方程為.(2)求點到線距離問題可借助參數(shù)方程,利用三角函數(shù)最值法求解即可故設(shè), .即可得出最值
解析:(1)根據(jù)題意,由,得, ,
由,得,
故的普通方程為;
由及, 得,
故直線的普通方程為.
(2)由于為曲線上任意一點,設(shè),
由點到直線的距離公式得,點到直線的距離為
.
∵ ,
∴ ,即 ,
故點到直線的距離的最大值為,最小值為.
點睛:首先要熟悉參數(shù)方程和極坐標方程化普通方程的方法,第一問基本屬于送分題所以務(wù)必抓住,對于第二問可以總結(jié)為一類題型,借助參數(shù)方程設(shè)點的方便轉(zhuǎn)化為三角函數(shù)最值問題求解
【題型】解答題
【結(jié)束】
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【題目】已知函數(shù),.
(1)解關(guān)于的不等式;
(2)若函數(shù)的圖象恒在函數(shù)圖象的上方,求的取值范圍.
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【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)設(shè),若對任意給定的,關(guān)于的方程在上有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍(其中為自然對數(shù)的底數(shù)).
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【題目】圖是一幾何體的平面展開圖,其中四邊形ABCD為正方形,E,F,G,H分別為,,,的中點,在此幾何體中,給出下面五個結(jié)論:①平面平面ABCD;②平面BDG;③平面PBC;④平面BDG;⑤平面BDG.
其中正確結(jié)論的序號是________.
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