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科目: 來源: 題型:

有一個圓錐的側(cè)面展開圖是一個半徑為5,圓心角為216°的扇形,在這個圓錐中內(nèi)接一個高為2的圓柱.
(1)求圓錐的體積;
(2)求圓錐與圓柱的體積之比.

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科目: 來源: 題型:

如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,點D是BC上一點.
(1)若點D是BC的中點,求證:A1C∥平面AB1D;
(2)若平面AB1D⊥平面BCC1B1,求證:AD⊥BC.

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科目: 來源: 題型:

矩形ABCD的中心在坐標(biāo)原點,邊AB與x軸平行,AB=8,BC=6.E,F(xiàn),G,H分別是矩形四條邊的中點,R,S,T是線段OF的四等分點,R′,S′,T′是線段CF的四等分點.設(shè)直線ER與GR′,ES與GS′,ET與GT′的交點依次為L,M,N.
(1)求以HF為長軸,以EG為短軸的橢圓Q的方程;
(2)根據(jù)條件可判定點L,M,N都在(1)中的橢圓Q上,請以點L為例,給出證明(即證明點L在橢圓Q上).
(3)設(shè)線段OF的n(n∈N+,n≥2)等分點從左向右依次為Ri(i=1,2,…,n-1),線段CF的n等分點從上向下依次為Ti(i=1,2,…,n-1),那么直線ERi(i=1,2,…,n-1)與哪條直線的交點一定在橢圓Q上?(寫出結(jié)果即可,此問不要求證明)

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科目: 來源: 題型:

已知向量
a
=(sinα,-2)
b
=(1,cosα)
,其中α∈(0,
π
2
)

(1)問向量
a
,
b
能平行嗎?請說明理由;
(2)若
a
b
,求sinα和cosα的值;
(3)在(2)的條件下,若cosβ=
10
10
,β∈(0,
π
2
)
,求α+β的值.

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科目: 來源: 題型:

盒子中裝著標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5的卡片各1張,從盒子中任取3張卡片,每張卡片被取出的可能性相等,用ξ表示取出的3張卡片上的最大數(shù)字,求:
(1)取出的3張卡片上最大數(shù)字是5的概率;
(2)隨機(jī)變量ξ的概率分布和數(shù)學(xué)期望.

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小波以游戲方式?jīng)Q定:是去打球、唱歌還是去下棋.游戲規(guī)則為:以O(shè)為起點,再從A1,A2,A3,A4,A5,A6(如圖)這6個點中任取兩點分別為終點得到兩個向量,記這兩個向量的數(shù)量積為X,若X>0就去打球;若X=0就去唱歌;若X<0就去下棋.
(Ⅰ)分別求小波去下棋的概率和不去唱歌的概率.
(Ⅱ)寫出數(shù)量積X的所有可能取值,并求X分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源: 題型:

在2010年的人口普查中,某市人中普查辦公室為召開普查工作意見反饋會,用分層抽樣的方法,從某住宅小區(qū)中抽取A、B、C、D四個年齡段的居民共50人.如圖是該小區(qū)這四個年齡段的人數(shù)條形圖.
(1)應(yīng)從A、B、C、D四個年齡段中各抽取多少人?
(2)從這50人中再隨機(jī)抽取2人,求這2人恰好是不同年齡段的概率;
(3)從這50人屬于A、C兩個年齡段的居民中再隨機(jī)抽取3人,用ξ表示抽取的是A年齡段的人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源: 題型:

雙曲線
x2
9
-
y2
16
=1
的兩個焦點為F1,F(xiàn)2,點P在雙曲線上.若PF1⊥PF2,求點P到x軸的距離.

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科目: 來源: 題型:

已知圓錐的母線長為10cm,底面半徑為5cm,
(1)求它的高;
(2)若該圓錐內(nèi)有一球,球與圓錐的底面及圓錐的所有母線都相切,求球的體積.

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科目: 來源: 題型:

袋中有4個紅球,3個黑球,從袋中隨機(jī)取球,設(shè)取到一個紅球得2分,取到一個黑球得1分,從袋中任取4個球,
(1)求得分X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)求得分大于6分的概率.

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同步練習(xí)冊答案