科目: 來源: 題型:
認(rèn)為作業(yè)多 | 認(rèn)為作業(yè)不多 | 總數(shù) | |
喜歡玩電腦游戲 | 18 | 9 | 27 |
不喜歡玩電腦游戲 | 8 | 15 | 23 |
總數(shù) | 26 | 24 | 50 |
P(K2≥k) | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
n(ad-bc)2 |
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
A、有99%的把握認(rèn)為“喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)量的多少有關(guān)系” |
B、有97.5%的把握認(rèn)為“喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)量的多少無關(guān)系” |
C、在犯錯(cuò)誤的概率不超過2.5%的前提下,認(rèn)為“喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)量的多少無關(guān)系” |
D、在犯錯(cuò)誤的概率不超過2.5%的前提下,認(rèn)為“喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)量的多少有關(guān)系” |
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科目: 來源: 題型:
A、命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為“若x≠1,則x2-3x+2≠0” |
B、對(duì)于命題p:?x0∈R,使得x02+x0+1<0,則¬p:?x∈R,則x2+x+1≥0 |
C、“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要條件 |
D、若p∧q為假命題,則p、q均為假命題 |
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科目: 來源: 題型:
a2-a1 |
b2 |
A、1 | B、-1 | C、2 | D、±1 |
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科目: 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目: 來源: 題型:
A、cosx | B、-sinx |
C、-cosx | D、sinx |
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科目: 來源: 題型:
A、{x|-2<x<0} |
B、{x|-2<x<-1} |
C、{x|x>0} |
D、{x|x<-1} |
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