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科目: 來源: 題型:

某學(xué)校高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)的學(xué)生人數(shù)之比為3:3:4,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生中抽取容量為160的樣本,則應(yīng)從高一年級(jí)抽取
 
名學(xué)生.

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科目: 來源: 題型:

(x-2+
1
x
4展開式中的常數(shù)項(xiàng)為
 

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已知(2x+1)5=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5,則a0+a1=
 

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科目: 來源: 題型:

兩臺(tái)相互獨(dú)立工作的電腦產(chǎn)生故障的概率分別為a,b,則產(chǎn)生故障的電腦臺(tái)數(shù)均值為( 。
A、abB、a+b
C、1-abD、1-a-b

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科目: 來源: 題型:

x
+1)4
x
-1)5的展開式中,x3的系數(shù)為:
 

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某算法的程序框圖如圖所示,若輸出結(jié)果為3,則可輸入的實(shí)數(shù)x的個(gè)數(shù)共有
 
個(gè).

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設(shè)函數(shù) f( x)的定義域?yàn)镈,D⊆[0,4π],它的對(duì)應(yīng)法則為 f:x→sin x,現(xiàn)已知 f( x)的值域?yàn)閧0,-
1
2
,1},則這樣的函數(shù)共有
 
個(gè).

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科目: 來源: 題型:

冪函數(shù)f(x)=x -m2-2m+3(m∈Z)為偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增,則f(2)=
 

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用定積分的定義計(jì)算:
3
0
(2-x)2
dx.

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執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出結(jié)果S=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案