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科目: 來源: 題型:

下列5個(gè)正方體圖形中,l是正方體的一條對(duì)角線,點(diǎn)M、N、P分別為其所在棱的中點(diǎn),能得出直線l⊥平面MNP的所有圖形的序號(hào)是(  )
A、①③④B、①④⑤
C、②④⑤D、①③⑤

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科目: 來源: 題型:

某門選修課共有9名學(xué)生參加,其中男生3人,教師上課時(shí)想把9人平均分成三個(gè)小組進(jìn)行討論.若要求每個(gè)小組中既有男生也有女生,則符合要求的分組方案共有
 
種.

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科目: 來源: 題型:

若a>0,b>0,則有(  )
A、
b2
a
>2b-a
B、
b2
a
<2b-a
C、
b2
a
≥2b-a
D、
b2
a
≤2b-a

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科目: 來源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為
 

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科目: 來源: 題型:

將4名新來的老師分配到A、B、C三個(gè)班級(jí)中任教,每個(gè)班級(jí)至少安排1名老師的分配方案有
 
種(用數(shù)字作答).

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科目: 來源: 題型:

某電視臺(tái)的一個(gè)綜藝欄目對(duì)六個(gè)不同的節(jié)目排演出順序,最前只能排甲或乙,最后不能排甲,則不同的排法共有( 。
A、192種B、216種
C、240種D、288種

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科目: 來源: 題型:

若隨機(jī)變量X服從兩點(diǎn)分布,且P(X=0)=0.8,P(X=1)=0.2,令Y=3X-2,則P(Y=-2)=
 

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科目: 來源: 題型:

在某地區(qū)的足球比賽中,記甲、乙、丙、丁為同一小組的四支隊(duì)伍,比賽采用單循環(huán)制(每兩個(gè)隊(duì)比賽一場),并規(guī)定小組積分前兩名的隊(duì)出線,其中勝一場積3分,平一場積1分,負(fù)一場積0分.由于某些特殊原因,在經(jīng)過三場比賽后,目前的積分狀況如下:甲隊(duì)積7分,乙隊(duì)積1分,丙和丁隊(duì)各積0分.根據(jù)以往的比賽情況統(tǒng)計(jì),乙隊(duì)勝或平丙隊(duì)的概率均為
1
4
,乙隊(duì)勝、平、負(fù)丁隊(duì)的概率均為
1
3
,且四個(gè)隊(duì)之間比賽結(jié)果相互獨(dú)立.
(Ⅰ)求在整個(gè)小組賽中,乙隊(duì)最后積4分的概率;
(Ⅱ)設(shè)隨機(jī)變量 X為整個(gè)小組比賽結(jié)束后乙隊(duì)的積分,求隨機(jī)變量 X的分布列與數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)在目前的積分情況下,M同學(xué)認(rèn)為:乙隊(duì)至少積4分才能確保出線,N同學(xué)認(rèn)為:乙隊(duì)至少積5分才能確保出線.你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)對(duì)?或是兩者都不對(duì)?(直接寫結(jié)果,不需證明)

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)數(shù)列的前幾項(xiàng),寫出下列各數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式:
(1)0,3,8,15,24,…;
(2)
1
2
3
4
,
7
8
15
16
,
31
32
,…;
(3)
2
3
,-1,
10
7
,-
17
9
,
26
11
,-
37
13
,…

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科目: 來源: 題型:

從某批次的燈泡中隨機(jī)地抽取200個(gè)樣品,對(duì)其使用壽命進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測,將結(jié)果列成頻率分布表如下.根據(jù)壽命將燈泡分成一等品、合格品和次品三個(gè)等級(jí),其中壽命大于或等于500天的燈泡是一等品,壽命小于300天的燈泡是次品,其余的燈泡是合格品.
壽命(天)頻數(shù)頻率
[100,200)20a
[200,300)300.15
[300,400)b0.35
[400,500)300.15
[500,600)500.25
合計(jì)2001
(Ⅰ)根據(jù)頻率分布表中的數(shù)據(jù),寫出a,b的值;
(Ⅱ)從燈泡樣品中隨機(jī)地取n(n∈N*)個(gè),如果這n個(gè)燈泡的等級(jí)分布情況恰好與從這200個(gè)樣品中按三個(gè)等級(jí)分層抽樣所得的結(jié)果相同,求n的最小值;
(Ⅲ)從這200個(gè)樣品中按三個(gè)等級(jí)分層抽樣抽取8個(gè)燈泡,再從這8個(gè)中抽取2個(gè)進(jìn)行檢測,求這2個(gè)燈泡中恰好一個(gè)是合格品一個(gè)是次品的概率.

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