科目: 來(lái)源:廣西南寧二中2011屆高三5月月考數(shù)學(xué)文綜試題 題型:044
設(shè)函數(shù)
(1)求函數(shù)f(x)的極大值;
(2)若時(shí),恒有成立(其中是函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)).試確定實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目: 來(lái)源:廣西南寧二中2011屆高三5月月考數(shù)學(xué)文綜試題 題型:044
已知等差數(shù)列
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an;
(2)若從數(shù)列{an}中依次取出第2,4,8,……,2n,……項(xiàng),按原來(lái)的順序排成一個(gè)新數(shù)列{bn},試求{bn}的前n項(xiàng)和An,并比較的大小
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科目: 來(lái)源:廣西南寧二中2011屆高三5月月考數(shù)學(xué)文綜試題 題型:044
在某校組織的一次籃球定點(diǎn)投籃訓(xùn)練中,規(guī)定每人最多投3次;在A處每次投進(jìn)一球得3分,在B處每投進(jìn)一球得2分,如果前兩次得分之和超過(guò)3分即停止投籃,否則投第三次,某同學(xué)在A處的命中率,在B處的命中率為q2,該同學(xué)選擇先在A處投一球,以后都在B處投,用表示該同學(xué)投籃訓(xùn)練結(jié)束后所得的總分,的概率為0.03.
(1)寫(xiě)出值所有可能的值;
(2)求q2的值;
(3)求得到總分最大值的概率.
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科目: 來(lái)源:廣西南寧二中2011屆高三5月月考數(shù)學(xué)文綜試題 題型:044
已知斜三棱ABC-A1B1C1,∠BCA=90°,AC=BC=2,A1在底面ABC上的射影恰為AC的中點(diǎn)D,又知BA1⊥AC1.
(1)求證:AC1⊥平面A1BC;
(2)求CC1到平面A1AB的距離;
(3)求二面角A-A1B-C的大。
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科目: 來(lái)源:廣西南寧二中2011屆高三5月月考數(shù)學(xué)文綜試題 題型:044
在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,已知
(Ⅰ)求sinC的值;
(Ⅱ)當(dāng)a=2,2sinA=sinC時(shí),求b及c的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011屆高三5月針對(duì)性練習(xí)數(shù)學(xué)理綜試題 題型:044
已知點(diǎn)D(0,-2),過(guò)點(diǎn)D作拋線C1:x2=2py(p>0)的切線l,切點(diǎn)A在第一象限,如圖.
(1)求切點(diǎn)A的縱坐標(biāo);
(2)若離心率為的橢圓恰好經(jīng)過(guò)切點(diǎn)A,設(shè)切線l交橢圓的另一點(diǎn)為B,記切線l,OA,OB的斜率分別為k,k1,k2,若2k1+k2=3k,求拋物線C1和橢圓C2的方程.
(3)設(shè)P、Q分別是(2)中的橢圓C2的右頂點(diǎn)和上頂點(diǎn),M是橢圓C2在第一象限的任意一點(diǎn),求四邊形OPMQ面積的最大值以及此時(shí)M點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目: 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011屆高三5月針對(duì)性練習(xí)數(shù)學(xué)理綜試題 題型:044
已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù).
(1)若處取到極大值-2,求a,b的值;
(2)若函數(shù),求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間.
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科目: 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011屆高三5月針對(duì)性練習(xí)數(shù)學(xué)理綜試題 題型:044
某旅游景點(diǎn)2010年利潤(rùn)為205萬(wàn)元,因市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),若不開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目,預(yù)測(cè)從2011年起每年利潤(rùn)比上一年減少10萬(wàn)元,2011年初,該景點(diǎn)一次性投入150萬(wàn)元開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目,預(yù)測(cè)在未扣除開(kāi)發(fā)所投入資金的情況下,第n年(n為正整數(shù),2011年為第1年)的利潤(rùn)為萬(wàn)元.
(1)設(shè)從2011年起的前n年,該景點(diǎn)不開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目的累計(jì)利潤(rùn)為An萬(wàn)元,開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目的累計(jì)利潤(rùn)為Bn萬(wàn)元(須扣除開(kāi)發(fā)所投入資金),求An,Bn的表達(dá)式;
(2)依上述預(yù)測(cè),該景點(diǎn)從第幾年開(kāi)始,開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目的累計(jì)利潤(rùn)超過(guò)不開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目的累計(jì)利潤(rùn)?
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科目: 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011屆高三5月針對(duì)性練習(xí)數(shù)學(xué)理綜試題 題型:044
如圖(a)所示,在邊長(zhǎng)為2的正方形ABB1A1中,C,C1分別是AB,A1B1的中點(diǎn),現(xiàn)將正方形ABB1A1沿CC1折疊,使得平面ACC1A1⊥平面CBB1C1,連接AB,A1B1,AB1,如圖(b)所示,F(xiàn)是AB1的中點(diǎn),E是CC1上的點(diǎn).
(1)當(dāng)E是棱CC1中點(diǎn)時(shí),求證:EF⊥平面ABB1A1;
(2)在棱CC1上是否存在點(diǎn)E,使得二面角A-EB1-B的大小為45°?若存在,求CE的長(zhǎng)度;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011屆高三5月針對(duì)性練習(xí)數(shù)學(xué)理綜試題 題型:044
某地區(qū)為下崗女職工免費(fèi)提供財(cái)會(huì)和家政培訓(xùn),以提高下崗女職工的再就業(yè)能力,每名下崗人員可以參加一項(xiàng)培訓(xùn)、參加兩項(xiàng)培訓(xùn)或不參加培訓(xùn),已知參加過(guò)財(cái)會(huì)培訓(xùn)的有50%,參加過(guò)家政培訓(xùn)的有80%,假設(shè)每個(gè)人對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是相互獨(dú)立的,且各人的選擇相互之間沒(méi)有影響.
(1)任選1名下崗女職工,求該人參加過(guò)培訓(xùn)的概率;
(2)任選3名下崗女職工,記為3人中參加過(guò)培訓(xùn)的人數(shù),求的分布列和期望.
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