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科目: 來(lái)源:四川省成都市2011屆高三第一次診斷性檢測(cè)數(shù)學(xué)理科試題 題型:044

定義已知函數(shù)f(x)[m,n](m<n)上的最小值為t,若tm恒成立,則稱函數(shù)f(x)[m,n](m<n)上具有“DK”性質(zhì).

(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)=x2-2x+2[1,2]上是否具有“DK”性質(zhì)?說(shuō)明理由;

(Ⅱ)f(x)=x2-ax+2[a,a+1]上具有“DK”性質(zhì)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:四川省成都市2011屆高三第一次診斷性檢測(cè)數(shù)學(xué)理科試題 題型:044

第十一屆西博會(huì)于20101022日至26日在蓉舉行,本屆西博會(huì)以綠色改變生活技術(shù)引領(lǐng)發(fā)展為主題如此重要的國(guó)際盛會(huì),自然少不了志愿者這支重要力量,“志愿者,西博會(huì)最亮麗的風(fēng)景線”,通過(guò)他們的努力和付出,已把志愿者服務(wù)精神的種子播撒到人們心中某大學(xué)對(duì)參加了本次西博會(huì)的該校志愿者實(shí)施社會(huì)教育實(shí)踐學(xué)分考核,因該批志愿者表現(xiàn)良好該大學(xué)決定考核只有合格和優(yōu)秀兩個(gè)等次,若某志愿者考核為合格,授予0.5個(gè)學(xué)分考核為優(yōu)秀,授予1個(gè)學(xué)分假設(shè)該校志愿者甲、乙、丙考核為優(yōu)秀的概率分別為、,他們考核所得的等次相互獨(dú)立

(Ⅰ)求在這次考核中,志愿者甲、乙、兩三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;

()記這這次考核中甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為隨機(jī)變量ξ,求隨機(jī)變量?的分布列和數(shù)學(xué)期望

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科目: 來(lái)源:四川省成都市2011屆高三第一次診斷性檢測(cè)數(shù)學(xué)理科試題 題型:044

把正方形ABCD沿其對(duì)角線AC折成二面角DACB后,連結(jié)BD,得到如圖所示的幾何體,已知點(diǎn)O、E、F分別為線段AC、ADBC的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:AB∥平面EOF;

(Ⅱ)求二面角E-OF-B的大小

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科目: 來(lái)源:四川省成都市2011屆高三第一次診斷性檢測(cè)數(shù)學(xué)理科試題 題型:044

已知ABC中,內(nèi)角A、B、C所對(duì)邊的長(zhǎng)分別為a、b、c,tan(B+)=

(Ⅰ)求角B的大小;

(Ⅱ)·=4,a=2c,b的值

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科目: 來(lái)源:四川省成都石室中學(xué)2011屆高三“一診”模擬考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044

設(shè)函數(shù)f(x)=-x3+x2+(m2-1)x,(x∈R),其中m>0

(Ⅰ)當(dāng)m=1時(shí),曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線斜率;

(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值;

(Ⅲ)已知方程f(x)=0有三個(gè)互不相同的根0,x1,x2,且x1<x2.若對(duì)任意的

x∈[x1,x2],f(x)>f(1)恒成立,求m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:四川省成都石室中學(xué)2011屆高三“一診”模擬考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=2n,數(shù)列{bn}滿足b1=-1,bn+1=bn+(2n-1)(n=1,2,3,…)

(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)an;

(Ⅱ)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)bn;

(Ⅲ)若cn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目: 來(lái)源:四川省成都石室中學(xué)2011屆高三“一診”模擬考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044

已知函數(shù)f(x)=ax2+(b-8)x-a-ab,當(dāng)x∈(-3,2)時(shí),f(x)>0;當(dāng)x∈(-∞,3)∪(2,+∞)時(shí),f(x)<0.

(Ⅰ)求f(x)在內(nèi)的值域;

(Ⅱ)c為何值時(shí)ax2+bx+c≤0的解集為R.

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科目: 來(lái)源:四川省成都石室中學(xué)2011屆高三“一診”模擬考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,PB⊥BC,PD⊥CD,且PA=2,E為PD中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:PA⊥平面ABCD;

(Ⅱ)求二面角E-AC-D的大。

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科目: 來(lái)源:四川省成都石室中學(xué)2011屆高三“一診”模擬考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044

某學(xué)生在上學(xué)路上要經(jīng)過(guò)4個(gè)路口,假設(shè)在各路口是否遇到紅燈是相互獨(dú)立的,遇到紅燈的概率都是,遇到紅燈時(shí)停留的時(shí)間都是2 min

(Ⅰ)求這名學(xué)生在上學(xué)路上到第三個(gè)路口時(shí)首次遇到紅燈的概率;

(Ⅱ)這名學(xué)生在上學(xué)路上因遇到紅燈停留的總時(shí)間至多是4 min的概率.

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科目: 來(lái)源:四川省成都石室中學(xué)2011屆高三“一診”模擬考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044

已知函數(shù)f(x)=cos2x-sin2x+2sinxcosx+1.

(Ⅰ)求f(x)的最小正周期,并求f(x)的最小值;

(Ⅱ)若f(α)=2,且α∈[,],求α的值.

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