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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知△OFQ的面積為S,且·1

  (1)若S2,求向量的夾角q 的取值范圍;

 。2)設(shè)cc2),Sc,若以O為中心,F為焦點(diǎn)的橢圓經(jīng)過點(diǎn)Q,當(dāng)||取得最小值時(shí),求此橢圓的方程

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知函數(shù)x0

 。á瘢fx)在區(qū)間(0,+∞)上是增函數(shù)還是減函數(shù)?證明之;

 。á颍┤舢(dāng)x0時(shí),恒成立,求正整數(shù)k的最大值

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知△OFQ的面積為,且·

  (Ⅰ)設(shè),求夾角q 的取值范圍;

  (Ⅱ)設(shè)以O為中心,F為焦點(diǎn)的雙曲線經(jīng)過點(diǎn)Q(如圖).,當(dāng)最小時(shí),求此雙曲線的方程

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知等差數(shù)列{}3,前n項(xiàng)和為

 。á瘢┣髷(shù)列{}的公差D

 。á颍┰O(shè)且數(shù)列{}的前n項(xiàng)和為,是否存在實(shí)數(shù)M,使M對一切正整數(shù)n都成立?若存在,求出M的最小值,若不存在,試說明理由

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,幾何體ABCDE中,△ABC是等邊三角形,AECD都垂直于平面ABC,且AEAB2a,CDaEFFB

 。á瘢┣笞C:DF∥平面ABC;

  (Ⅱ)求BD與平面ADF所成角的大;

  (Ⅲ)求平面ADF與平面ABC所成較小二面角的大小

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)函數(shù)yfx)的定義域?yàn)?/span>R,當(dāng)x0時(shí)fx)>1,且fxy)=fx)·fy)對任意x,yR恒成立數(shù)列{}滿足:f0),f)=

  (Ⅰ)判斷函數(shù)yfx)的單調(diào)性,并證明;

 。á颍┣髷(shù)列{}的通項(xiàng)公式;

  (Ⅲ)是否存在正整數(shù)k,使對一切正整數(shù)n恒成立?若存在,求k的最大值;若不存在,請說明理由

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某企業(yè)從國外引進(jìn)一條價(jià)值為m萬元的轎車發(fā)動機(jī)生產(chǎn)流水線,通過對技術(shù)的消化吸收,為使生產(chǎn)線產(chǎn)生更大的效能,決定對此生產(chǎn)線進(jìn)行技術(shù)改造若技改后生產(chǎn)的效能增加值y萬元與技改投入資金x萬元滿足:①y與(mx成正比;②當(dāng)時(shí),.其中mt為常數(shù)且t[0,2]

 。á瘢┣yx的函數(shù)關(guān)系式fx)及其定義域;

 。á颍┣笮茉黾又y的最大值及此時(shí)技改投入的x

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,斜三棱柱ABC,已知側(cè)面與底面ABC垂直且∠BCA90°,∠60°,BC2,若二面角AC30°

(Ⅰ)求與平面所成角的大;

(Ⅱ)在平面內(nèi)找一點(diǎn)M使三棱錐M為正三棱錐,并求M到平面的距離

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知a > 0,b > 0,是(0+∞)上的減函數(shù).

求證:f ( a + b ) < f ( a ) +  f ( b )

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)函數(shù),其中.

I)解不等式;

II)求的取值范圍,使函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù).

 

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