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(1) 在等差數列中,已知,求;
(2)在等比數列中,已知,求。

(1);(2)

解析試題分析:(1)∵,∴;
(2)∵,∴
考點:本題考查了數列的通項及前n項和
點評:掌握等差(等比)數列的通項公式及前N項和公式是解決此類問題的關鍵,屬基礎題

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等差數列{}中,=14,前10項和. (1)求;
(2)將{}中的第2項,第4項,…,第項按原來的順序排成一個新數列{},令,求數列{}的前項和.

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已知數列的前項和為,且滿足 (),,設,
(1)求證:數列是等比數列;
(2)若,,求實數的最小值;
(3)當時,給出一個新數列,其中,設這個新數列的前項和為,若可以寫成 ()的形式,則稱為“指數型和”.問中的項是否存在“指數型和”,若存在,求出所有“指數型和”;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

等差數列中,成等比數列,
(1)求數列的通項公式; (2)求前20項的和。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知各項均不相等的等差數列的前三項和為18,是一個與無關的常數,若恰為等比數列的前三項,(1)求的通項公式.(2)記數列,的前三項和為,求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設等差數列的前n項的和為,且
(1)求的通項公式;
(2)令,求的前項和
(3)若不等式對于恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
等差數列中,前項和為,且
(Ⅰ)求通項公式;
(Ⅱ)設,求數列項的和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等差數列中,,前10項的和
(1)求數列的通項公式;
(2)若從數列中,依次取出第2、4、8,…,,…項,按原來的順序排成一個新的數列,試求新數列的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
(1)已知正項等差數列的前項和為,若,且成等比數列.求的通項公式. 
(2)數列中,,.求的通項公式.

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