已知數(shù)列的前項和為,且滿足 (),,設(shè),.
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)若≥,,求實數(shù)的最小值;
(3)當時,給出一個新數(shù)列,其中,設(shè)這個新數(shù)列的前項和為,若可以寫成 (且)的形式,則稱為“指數(shù)型和”.問中的項是否存在“指數(shù)型和”,若存在,求出所有“指數(shù)型和”;若不存在,請說明理由.
(1)根據(jù)等比數(shù)列的定義,相鄰兩項的比值為定值。
(2)-9
(3)①當為偶數(shù)時,,存在正整 數(shù),使得,,,,所以且,
相應(yīng)的,即有,為“指數(shù)型和”;
②當為奇數(shù)時,,由于是個奇數(shù)之和,仍為奇數(shù),又為正偶數(shù),所以不成立,此時沒有“指數(shù)型和
解析試題分析:解:(1),,,當時,
=2,所以為等比數(shù)列. ,.
(2) 由(1)可得
; , ,
所以,且.所以的最小值為-9
(3)由(1)當時 ,
當時,,,
所以對正整數(shù)都有.
由,,(且),只能是不小于3的奇數(shù).
①當為偶數(shù)時,,
因為和都是大于1的正整數(shù),
所以存在正整 數(shù),使得,,
,,所以且,
相應(yīng)的,即有,為“指數(shù)型和”;
②當為奇數(shù)時,,由于是個奇數(shù)之和,
仍為奇數(shù),又為正偶數(shù),所以不成立,此時沒有“指數(shù)型和”
考點:數(shù)列和函數(shù)的 綜合運用
點評:解決的關(guān)鍵是能利用數(shù)列的定義和數(shù)列的單調(diào)性來求解參數(shù)的值,同事能借助于新定義來求解,屬于基礎(chǔ)題。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知等差數(shù)列的首項,公差.且分別是等比數(shù)列的.
(Ⅰ)求數(shù)列與的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列對任意自然數(shù)均有 成立,求 的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知等差數(shù)列中,,,數(shù)列中,,.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式,寫出它的前項和;
(Ⅱ)求數(shù)列的通項公式。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列:
(1)觀察規(guī)律,寫出數(shù)列的通項公式,它是個什么數(shù)列?
(2)若,設(shè) ,求。
(3)設(shè),為數(shù)列的前項和,求。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知是首項為19,公差為-2的等差數(shù)列,為的前n項和。
(Ⅰ)求通項及;
(Ⅱ)設(shè)是首項為1,公比為3的等比數(shù)列,求數(shù)列的通項公式及其前n項和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知數(shù)列的各項排成如圖所示的三角形數(shù)陣,數(shù)陣中每一行的第一個數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列,是的前n項和,且
( I )若數(shù)陣中從第三行開始每行中的數(shù)按從左到右的順序均構(gòu)成公比為正數(shù)的等比數(shù)列,且公比相等,已知,求的值;
(Ⅱ)設(shè),求.
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