【題目】已知數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),其前n項和Sn滿足4Sn=an2+2an,n∈N*.設(shè)bn=(﹣1)nanan+1,Tn為數(shù)列{bn}的前n項和,則T2n=_____.
【答案】8n(n+1)
【解析】
由數(shù)列的遞推式:當n=1時,a1=S1;n≥2時,an=Sn﹣Sn﹣1,結(jié)合等差數(shù)列的通項公式和求和公式,化簡整理可得所求和.
數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),其前n項和Sn滿足4Sn=a2an,n∈N*.
可得n=1時,4a1=4S1=a12+2a1,解得a1=2,
n≥2時,4Sn﹣1=an﹣12+2an﹣1,又4Sn=an2+2an,
相減可得4an=an2+2an﹣an﹣12﹣2an﹣1,
化為(an+an﹣1)(an﹣an﹣1﹣2)=0,
由an>0,可得an﹣an﹣1=2,
則an=2+2(n﹣1)=2n,
bn=(﹣1)nanan+1=(﹣1)n4n(n+1),
可得T2n=4[﹣1×2+2×3﹣3×4+4×5﹣5×6+6×7﹣…﹣(2n﹣1)(2n)+(2n)(2n+1)]
=4(2×2+2×4+2×6+…+2×2n)=8n(2+2n)=8n(n+1).
故答案為:8n(n+1).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)列與函數(shù)滿足:①的任意兩項均不相等,且的定義域為;②數(shù)列的前的項的和對任意的都成立,則稱與具有“共生關(guān)系”.
(1)若,試寫出一個與數(shù)列具有“共生關(guān)系”的函數(shù)的解析式;
(2)若與數(shù)列具有“共生關(guān)系”,求實數(shù)對所構(gòu)成的集合,并寫出關(guān)于,,的表達式;
(3)若,求證:“存在每項都是正數(shù)的無窮等差數(shù)列,使得與具有‘共生關(guān)系’”的充要條件是“點在射線上”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】人口平均預(yù)期壽命是綜合反映人們健康水平的基本指標.年第六次全國人口普查資料表明,隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,人民生活水平的不斷提高以及醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的逐步完善,我國人口平均預(yù)期壽命繼續(xù)延長,國民整體健康水平有較大幅度的提高.下圖體現(xiàn)了我國平均預(yù)期壽命變化情況,依據(jù)此圖,下列結(jié)論錯誤的是( )
A.男性的平均預(yù)期壽命逐漸延長
B.女性的平均預(yù)期壽命逐漸延長
C.男性的平均預(yù)期壽命延長幅度略高于女性
D.女性的平均預(yù)期壽命延長幅度略高于男性
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四面體ABCD中,△ABC和△BCD均是邊長為1的等邊三角形,已知四面體ABCD的四個頂點都在同一球面上,且AD是該球的直徑,則四面體ABCD的體積為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“未來肯定是非接觸的,無感支付的方式將成為主流,這有助于降低交互門檻”.云從科技聯(lián)合創(chuàng)始人姚志強告訴南方日報記者.相對于主流支付方式二維碼支付,刷臉支付更加便利,以前出門一部手機解決所有,而現(xiàn)在連手機都不需要了,畢竟,手機支付還需要攜帶手機,打開二維碼也需要時間和手機信號.刷臉支付將會替代手機,成為新的支付方式.某地從大型超市門口隨機抽取50名顧客進行了調(diào)查,得到了如表列聯(lián)表:
(1)請將上面的列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有的把握認為使用刷臉支付與性別有關(guān)?
(2)從參加調(diào)查且使用刷臉支付的顧客中隨機抽取2人參加抽獎活動,抽獎活動規(guī)則如下:“一等獎”中獎概率為0.25,獎品為10元購物券張(,且),“二等獎”中獎概率0.25,獎品為10元購物券兩張,“三等獎”中獎概率0.5,獎品為10元購物券一張,每位顧客是否中獎相互獨立,記參與抽獎的兩位顧客中獎購物券金額總和為元,若要使的均值不低于50元,求的最小值.
附:,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=axex,g(x)=x2+2x+b,若曲線y=f(x)與曲線y=g(x)都過點P(1,c).且在點P處有相同的切線l.
(Ⅰ)求切線l的方程;
(Ⅱ)若關(guān)于x的不等式k[ef(x)]≥g(x)對任意x∈[﹣1,+∞)恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線的極坐標方程為,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(Ⅰ)求曲線的參數(shù)方程與直線的普通方程;
(Ⅱ)設(shè)點為曲線上的動點,點和點為直線上的點,且.求面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線C的參數(shù)方程為為參數(shù)),以原點為極點,x軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線D的極坐標方程為.
(1)寫出曲線C的極坐標方程以及曲線D的直角坐標方程;
(2)若過點(極坐標)且傾斜角為的直線l與曲線C交于M,N兩點,弦MN的中點為P,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,平面,正方形邊長為2,是的中點.
(1)求證:平面;
(2)求證:直線與平面所成角的正弦值為,求的長度;
(3)若,線段上是否存在一點,使平面,若存在求的長度,若不存在則說明.
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