在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PCD⊥底面ABCD,PD⊥CD,底面ABCD是直角梯形,AB∥DC,∠ADC=90°,AB=AD=PD=1,CD=2.
(Ⅰ)求證:BC⊥平面PBD:
(Ⅱ)求直線AP與平面PDB所成角的正弦值;
(Ⅲ)設(shè)E為側(cè)棱PC上異于端點的一點,
PE
PC
,試確定λ的值,使得二面角E-BD-P的余弦值為
6
3
考點:與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,直線與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)以D為原點建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能證明BC⊥平面PBD.
(Ⅱ)求出平面PBD的一個法向量,利用向量法能求出直線AP與平面PDB所成角的正弦值.
(Ⅲ)設(shè)E(x0,y0,z0),由題設(shè)知(x0,y0,z0-1)=(0,2λ,-λ),求出平面EBD的法向量,由已知條件,利用向量法能確定確定λ的值,使得二面角E-BD-P的余弦值為
6
3
解答: (Ⅰ)證明:∵側(cè)面PCD⊥底面ABCD,PD⊥CD,
∴PD⊥底面ABCD,∴PD⊥AD.
又∵∠ADC=90°,即AD⊥CD,
以D為原點建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則由題意知A(1,0,0),B(1,1,0),
C(0,2,0),P(0,0,1),
DB
=(1,1,0),
BC
=(-1,1,0)

DB
BC
=0
,∴BC⊥BD.
∵PD⊥底面ABCD,∴PD⊥BC,
又∵PD∩DB=D,∴BC⊥平面PBD.…(4分)
(Ⅱ)解:由(Ⅰ)知平面PBD的一個法向量為
BC
=(-1,1,0)
,
PA
=(1,0,-1)
,
cos<
BC
,
PA
>=
-1
2
2
=-
1
2
,
設(shè)直線AP與平面PDB所成角為θ,
sinθ=
1
2
,
∴直線AP與平面PDB所成角的正弦值為
1
2
.…(7分)
(Ⅲ)解:∵
PC
=(0,2,-1)
,又
PE
PC
,
設(shè)E(x0,y0,z0
則(x0,y0,z0-1)=(0,2λ,-λ)
∴E(0,2λ,1-λ),
DE
=(0,2λ,1-λ)
.…(8分)
設(shè)平面EBD的法向量為
n
=(a,b,c)

DB
=(1,1,0)
,由
n
DB
=0
,
n
DE
=0
,
a+b=0
2λb+(1-λ)c=0
,…(9分)
令a=-1,則可得平面EBD的一個法向量為
n
=(-1,1,
λ-1
)
,…(10分)
∵二面角E-BD-P的余弦值為
6
3

6
3
=|
n
BC
|
n
|•|
BC
|
|=
2
2
1+1+(
λ-1
)
2
,…(11分)
解得λ=
1
3
或λ=-1,…(12分)
又由題意知λ∈(0,1),∴λ=
1
3
.…(13分)
點評:本題考查直線與平面垂直的證明,考查直線與平面所成角的正弦值的證明,考查參數(shù)的確定,解題時要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線m、n,平面α、β,給出下列命題:其中正確的命題是( 。
①若m⊥α,n⊥β,且m⊥n,則α⊥β    
②若m∥α,n∥β,且m∥n,則α∥β
③若m⊥α,n∥β,且m⊥n,則α⊥β     
④若m⊥α,n∥β,且m∥n,則α⊥β
A、①③B、②④C、③④D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)(i-1)2等于( 。
A、-2iB、2i
C、2-2iD、2+2i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

生產(chǎn)A,B兩種元件,其質(zhì)量按測試指標(biāo)劃分為:指標(biāo)大于或等于82為正品,小于82為次品,現(xiàn)隨機抽取這兩種元件各100件進行檢測,檢測結(jié)果統(tǒng)計如下:
測試指標(biāo) [70,76) [76,82) [82,88) [88,94) [94,100]
元件A 8 12 40 32 8
元件B 7 18 40 29 6
(Ⅰ)試分別估計元件A、元件B為正品的概率;
(Ⅱ)生產(chǎn)一件元件A,若是正品可盈利50元,若是次品則虧損10元;生產(chǎn)一件元件B,若是正品可盈利100元,若是次品則虧損20元,在(Ⅰ)的前提下:
(i)求生產(chǎn)5件元件B所獲得的利潤不少于300元的概率;
(ii)記X為生產(chǎn)1件元件A和1件元件B所得的總利潤,求隨機變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知2f(x)+f(-x)=3x+2,求函數(shù)f(x)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,b>0,且a2+b2=
9
2
,若a+b≤m恒成立,
(Ⅰ)求m的最小值;
(Ⅱ)若2|x-1|+|x|≥a+b對任意的a,b恒成立,求實數(shù)x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=(1+x)α(1+
1
x
)β
(x>0),其中α、β為正常數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)α=β=1時,求f(x)的最小值;
(Ⅱ)若y>0,求證:(
α+β
x+y
)α+β≤(
α
x
)α(
β
y
)β
1
4
[(
α
x
)α+(
β
y
)β]2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

側(cè)面都是直角三角形的正三棱錐,底面邊長為a,則此棱錐的全面積是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若m、n表示直線,α、β表示平面,則下列四個命題中:
(1)若m∥α,則對任意的n?α,都有m∥n
(2)若實數(shù)t1,t2滿足t1•t2≠6,則t1≠2或t2≠3
(3)若k>3,則方程
x2
k-3
-
y2
k+3
=1表示雙曲線
(4)若α⊥β,α∩β=l,m⊥l,則m⊥β
正確命題是
 
(請?zhí)钫_的序號)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案