已知f(x)=(1+x)α(1+
1
x
)β
(x>0),其中α、β為正常數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)α=β=1時(shí),求f(x)的最小值;
(Ⅱ)若y>0,求證:(
α+β
x+y
)α+β≤(
α
x
)α(
β
y
)β
1
4
[(
α
x
)α+(
β
y
)β]2
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問(wèn)題中的應(yīng)用
專(zhuān)題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)當(dāng)α=β=1時(shí),求出f(x)的解析式,利用基本不等式,即可求出函數(shù)的最小值;
(Ⅱ)求導(dǎo)數(shù),由導(dǎo)數(shù)的正負(fù),可得函數(shù)的單調(diào)性,從而可得函數(shù)的最小值,即可證明結(jié)論.
解答: (Ⅰ)解:當(dāng)α=β=1時(shí),x>0,f(x)=(1+x)(1+
1
x
)=x+
1
x
+2≥4,
當(dāng)且僅當(dāng)x=
1
x
即x=1時(shí),等號(hào)成立   …(3分)
∴當(dāng)x=1時(shí),f(x)的最小值為4;
(Ⅱ)證明:∵x>0,其中α、β為正常數(shù),
(
α
x
)α>0,(
β
y
)β>0
,
1
4
[(
α
x
)α+(
β
y
)β]2
1
4
[2
(
α
x
)
α
(
β
y
)
β
]2=(
α
x
)α(
β
y
)β
…(5分)
f(x)=α(1+x)α-1•(1+
1
x
)β+(1+x)α•β(1+
1
x
)β-1•(-
1
x2
)
…(6分)
=(1+x)α-1•(1+
1
x
)β-1•[α(1+
1
x
)+(1+x)β(-
1
x2
)]

=(1+x)α-1•(1+
1
x
)β-1
1+x
x2
(αx-β)
…(7分)
由x>0,α、β為正常數(shù),得(1+x)α-1•(1+
1
x
)β-1
1+x
x2
>0

令f′(x)>0得:x>
β
α
,令f′(x)<0得:0<x<
β
α
…(8分)
∴f(x)的增函數(shù)區(qū)間是(
β
α
,+∞)
,減函數(shù)區(qū)間是(0,
β
α
)
…(9分)
∴f(x)在x=
β
α
處取得最小值,f(x)min=f(
β
α
)=(
α+β
α
)α(
α+β
β
)β
…(10分)
f(
β
α
)≤f(
y
x
)
(x>0,y>0)…(12分)
(
α+β
α
)α(
α+β
β
)β
(
x+y
x
)α(
x+y
y
)β
…(13分)
整理得:(
α+β
x+y
)α+β≤(
α
x
)α(
β
y
)β
…(14分)
(
α+β
x+y
)α+β≤(
α
x
)α(
β
y
)β
1
4
[(
α
x
)α+(
β
y
)β]2
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)知識(shí)的運(yùn)用,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查函數(shù)的最值,正確求導(dǎo)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列命題:
①若“p或q”是假命題,則“﹁p且﹁q”是真命題;
②若|x|>|y|,則x2>y2;
③若關(guān)于x的實(shí)系數(shù)一元二次不等式ax2+bx+c≤0的解集為∅,則必有a>0且△≤0;
x>2
y>2
?
x+y>4
xy>4

其中真命題的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=sinx+sin(x+
π
3
).
(1)求f(x)的最小值,并求使f(x)取得最小值的x的集合;
(2)在△ABC中,設(shè)角A,B的對(duì)邊分別為a,b,若B=2A,且b=2af(A-
π
6
),求角C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PCD⊥底面ABCD,PD⊥CD,底面ABCD是直角梯形,AB∥DC,∠ADC=90°,AB=AD=PD=1,CD=2.
(Ⅰ)求證:BC⊥平面PBD:
(Ⅱ)求直線AP與平面PDB所成角的正弦值;
(Ⅲ)設(shè)E為側(cè)棱PC上異于端點(diǎn)的一點(diǎn),
PE
PC
,試確定λ的值,使得二面角E-BD-P的余弦值為
6
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a2n=qn,a2n-1=d(n+1),(n∈N*),且前n項(xiàng)和為Sn,若a5=S2=8.
(1)求實(shí)數(shù)q,d;      
(2)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直三棱柱(側(cè)面垂直于底面的三棱柱)ABC-A1B1C1中,以AB、BC為鄰邊作平行四邊形ABCD,AB⊥BC,AB=BC=AA1記線段CD、A1B1的中心分別是P、E連接AE、BP,得到如圖所示的幾何體
(1)若AA1=a,圖甲給出了異面直線之間的距離的一種算法框圖(其中異面直線的公垂線是指兩異面直線都垂直且相交的直線)請(qǐng)利用這種方法求異面直線AE和BP之間的距離;
(2)若AA1=2,在線段A1P上是否存在一點(diǎn)F,使得平面AFB⊥平面A1BP?若存在,指出點(diǎn)F的位置,并證明你的結(jié)論;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若AA1=a,在線段A1C上有一M,過(guò)點(diǎn)M做垂直于平面A1ACC1的直線l,與直三棱柱ABC-A1B1C1的其他側(cè)面相交于N,過(guò)CM=x,MN=y,求函數(shù)y=f(x)的解析式,并據(jù)此求出線段MN的長(zhǎng)度最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
x
+lnx-1
,g(x)=(lnx-1)ex+x(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)x0∈(0,+∞),使曲線y=g(x)在點(diǎn)x=x0處的切線與y軸垂直?若存在,求出x0的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅲ)若實(shí)數(shù)m,n滿(mǎn)足m>0,n>0,求證:nnem≥mnen

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果實(shí)數(shù)x、y滿(mǎn)足
x-y+3≥0
x+y-1≥0
x≤1
,若直線x+ky-1=0將可行域分成面積相等的兩部分,則實(shí)數(shù)k的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將函數(shù)f(x)=
3
sin2x-cos2x的圖象向左平移|m|個(gè)單位(m>-
π
2
),若所得的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對(duì)稱(chēng),則m的最小值為( 。
A、-
π
3
B、-
π
6
C、0
D、
π
12

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