已知
是定義在
,
,
上的奇函數(shù),當(dāng)
,
時(shí),
(a為實(shí)數(shù)).
。1)當(dāng)
,
時(shí),求
的解析式;
。2)若
,試判斷
在[0,1]上的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;
。3)是否存在a,使得當(dāng)
,
時(shí),
有最大值
.
(1)
,
,
;
。2)
在
,
上是單調(diào)遞增的.
(3)存在
使
在
,
上有最大值
.
(1)設(shè)
,
,則
,
,
,
是奇函數(shù),則
,
,
;
(2)
,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823132950349240.gif" style="vertical-align:middle;" />,
,
,
,
,即
,所以
在
,
上是單調(diào)遞增的.
。3)當(dāng)
時(shí),
在
,
上單調(diào)遞增,
(不含題意,舍去),當(dāng)
,則
,
,如下表
,
所以存在
使
在
,
上有最大值
.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分12分)已知函數(shù)
,
.
(1)求
在區(qū)間
的最小值;(2)求證:若
,則不等式
≥
對(duì)于任意的
恒成立;(3)求證:若
,則不等式
≥
對(duì)于任意的
恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(a>0)
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間,極大值,極小值
(2)若
時(shí),恒有
>
,求實(shí)數(shù)a的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本題滿分15分)已知
a∈R,函數(shù)
f (
x) =
x3 +
ax2 + 2
ax (
x∈R). (Ⅰ)當(dāng)
a = 1時(shí),求函數(shù)
f (
x)的單調(diào)遞增區(qū)間; (Ⅱ)函數(shù)
f (
x) 能否在R上單調(diào)遞減,若是,求出
a的取值范圍;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由; (Ⅲ)若函數(shù)
f (
x)在[-1,1]上單調(diào)遞增,求
a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(I)已知函數(shù)
在
上是增函數(shù),求
得取值范圍;
(II)在(I)的結(jié)論下,設(shè)
,
,求函數(shù)
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
函數(shù)
(
)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,
、
分別為函數(shù)
的極大值點(diǎn)和極小值點(diǎn),且|AB|=2,
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)求函數(shù)
的解析式;
(Ⅲ)若
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分16分)設(shè)實(shí)數(shù)a為正數(shù),函數(shù)
.(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),求曲線
在
處的切線方程; (Ⅱ)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(1)求
的導(dǎo)數(shù);
(2)求
的導(dǎo)數(shù);
(3)求
的導(dǎo)數(shù);
(4)求y=
的導(dǎo)數(shù);
(5)求y=
的導(dǎo)數(shù)。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
已知函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)
,且
的值為整數(shù),當(dāng)
時(shí),
所有可能取的整數(shù)值有且只有1個(gè),則
。
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