【題目】已知橢圓的離心率為,直線過右焦點(diǎn),過點(diǎn)的直線交橢圓于,兩點(diǎn)(均不為頂點(diǎn))
(1)求橢圓的方程;
(2)已知是橢圓的右頂點(diǎn),直線,若直線與直線交于點(diǎn)直線與直線交于點(diǎn),試判斷是否為定值,若是,求出定值,若不是請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)(2)是定值,定值為0.
【解析】
(1)由直線過右焦點(diǎn),求得,可得,由離心率公式可得,結(jié)合,,的關(guān)系可得,進(jìn)而得到橢圓方程;
(2)求得的坐標(biāo),設(shè)出直線,設(shè),,求得,的坐標(biāo),運(yùn)用向量的加減和數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算,化簡(jiǎn)整理,再由直線和橢圓方程聯(lián)立,消去,可得的二次方程,運(yùn)用韋達(dá)定理,計(jì)算可得所求定值.
(1)直線過右焦點(diǎn),
,
.
又橢圓C的離心率為,
,
,
則.
橢圓C的方程為
(2)設(shè)的中點(diǎn)為,
則.
當(dāng)軸時(shí),.
當(dāng)不與軸垂直時(shí),
設(shè)直線的方程為.
由(1)知,,
設(shè),,,,
則,
,,,.
易知,,三點(diǎn)共線,
,
可得,
解得;
同理,可得
聯(lián)立直線與橢圓C的方程,得,整理得,
,.
則
,
.
又,
綜上所述,是定值,定值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】時(shí)代悄然來臨,為了研究中國手機(jī)市場(chǎng)現(xiàn)狀,中國信通院統(tǒng)計(jì)了2019年手機(jī)市場(chǎng)每月出貨量以及與2018年當(dāng)月同比增長的情況,得到如下統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)該統(tǒng)計(jì)圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.2019年全年手機(jī)市場(chǎng)出貨量中,5月份出貨量最多
B.2019年下半年手機(jī)市場(chǎng)各月份出貨量相對(duì)于上半年各月份波動(dòng)小
C.2019年全年手機(jī)市場(chǎng)總出貨量低于2018年全年總出貨量
D.2018年12月的手機(jī)出貨量低于當(dāng)年8月手機(jī)出貨量
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過軸正半軸上一點(diǎn)做直線與拋物線交于,,兩點(diǎn),且滿足,過定點(diǎn)與點(diǎn)做直線與拋物線交于另一點(diǎn),過點(diǎn)與點(diǎn)做直線與拋物線交于另一點(diǎn).設(shè)三角形的面積為,三角形的面積為.
(1)求正實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)連接,兩點(diǎn),設(shè)直線的斜率為;
(。┊(dāng)時(shí),直線在軸的縱截距范圍為,則求的取值范圍;
(ⅱ)當(dāng)實(shí)數(shù)在(1)取到的范圍內(nèi)取值時(shí),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國有四大國粹:京劇、武術(shù)、中醫(yī)和書法.某大學(xué)開設(shè)這四門課供學(xué)生選修,男生甲選其中三門課進(jìn)行學(xué)習(xí),已知他選修了京劇,則他選修書法的概率為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知口袋里裝有4個(gè)大小相同的小球,其中兩個(gè)標(biāo)有數(shù)字1,兩個(gè)標(biāo)有數(shù)字2.
(1)從口袋里任意取一球,求取到標(biāo)有數(shù)字2的球的概率;
(2)第一次從口袋里任意取一球,放回口袋里后第二次再任意取一球,記第一次與第二次取到小球上的數(shù)字之和為.當(dāng)為何值時(shí),其發(fā)生的概率最大?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)有教師400人,其中高中教師240人.為了了解該校教師每天課外鍛煉時(shí)間,現(xiàn)利用分層抽樣的方法從該校教師中隨機(jī)抽取了100名教師進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)其每天課外鍛煉時(shí)間(所有教師每天課外鍛煉時(shí)間均在分鐘內(nèi)),將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)按,,,…,分成6組,制成頻率分布直方圖如下:假設(shè)每位教師每天課外鍛煉時(shí)間相互獨(dú)立,并稱每天鍛煉時(shí)間小于20分鐘為缺乏鍛煉.
(1)試估計(jì)本校教師中缺乏鍛煉的人數(shù);
(2)從全市高中教師中隨機(jī)抽取3人,若表示每天課外鍛煉時(shí)間少于10分鐘的人數(shù),以這60名高中教師每天課外鍛煉時(shí)間的頻率代替每名高中教師每天課外鍛煉時(shí)間發(fā)生的概率,求隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),若在,處的導(dǎo)數(shù)相等,證明:;
(2)若有兩個(gè)不同的零點(diǎn),,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新高考取消文理科,實(shí)行“3+3”,成績由語文、數(shù)學(xué)、外語統(tǒng)一高考成績和自主選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績構(gòu)成.為了解各年齡層對(duì)新高考的了解情況,隨機(jī)調(diào)查50人(把年齡在[15,45)稱為中青年,年齡在[45,75)稱為中老年),并把調(diào)查結(jié)果制成如表:
(1)請(qǐng)根據(jù)上表完成下面2×2列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為對(duì)新高考的了解與年齡(中青年、中老年)有關(guān)?
附:K2.
(2)現(xiàn)采用分層抽樣的方法從中老年人中抽取8人,再從這8人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行深入調(diào)查,求事件A:“恰有一人年齡在[45,55)”發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年末,武漢出現(xiàn)新型冠狀病毒(肺炎疫情,并快速席卷我國其他地區(qū),傳播速度很快.因這種病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株,目前沒有特異治療方法.防控難度很大.武漢市出現(xiàn)疫情最早,感染人員最多,防控壓力最大,武漢市從2月7日起舉全市之力入戶上門排查確診的新冠肺炎患者、疑似的新冠肺炎患者、無法明確排除新冠肺炎的發(fā)熱患者和確診患者的密切接觸者等“四類”人員,強(qiáng)化網(wǎng)格化管理,不落一戶、不漏一人.在排查期間,某社區(qū)將本社區(qū)的排查工作人員分為,兩個(gè)小組,排查工作期間社區(qū)隨機(jī)抽取了100戶已排查戶,進(jìn)行了對(duì)排查工作態(tài)度是否滿意的電話調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后,得到如下的列聯(lián)表.
是否滿意 組別 | 不滿意 | 滿意 | 合計(jì) |
組 | 16 | 34 | 50 |
組 | 2 | 45 | 50 |
合計(jì) | 21 | 79 | 100 |
(1)分別估計(jì)社區(qū)居民對(duì)組、組兩個(gè)排查組的工作態(tài)度滿意的概率;
(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),能否有的把握認(rèn)為“對(duì)社區(qū)排查工作態(tài)度滿意”與“排查工作組別”有關(guān)?
附表:
附:
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