如圖,已知AB是圓O的直徑,圓O交BC于D,過點D作圓O的切線DE交AC于點E,且DE⊥AC.求證:AC=2OD.
考點:與圓有關(guān)的比例線段
專題:選作題,立體幾何
分析:連接OD,證明OD∥AC,利用OD是△ABC的中位線,即可得出結(jié)論.
解答: 證明:連接OD,則
∵DE是圓O的切線,
∴OD⊥DE,
∵DE⊥AC,
∴OD∥AC,
∵O是AB的中點,
∴OD是△ABC的中位線,
∴OD=
1
2
AC,
∴AC=2OD.
點評:本題考查圓的切線的性質(zhì),考查三角形中位線的性質(zhì),考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=-
1
2
2x-x2
+
x
+
2-x
的最大值為
 

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已知a,b是不相等的正實數(shù),求證:a3+b3>a2b+ab2

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如圖,已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,D為AB的中點,AC=BC=BB1
(Ⅰ)求證:BC1∥平面CA1D;
(Ⅱ)求證:BC1⊥AB1

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如圖,A是以BC為直徑的⊙O上一點,AD⊥BC于點D,過點B作⊙O的切線,與CA的延長線相交于點E,G是AD的中點,連結(jié)CG并延長與BE相交于點F,延長AF與CB的延長線相交于點P.
(1)求證:BF=EF;
(2)若PB=BC=3
2
,求PA的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α的終邊過點(-1,-2);
(1)求cosα及tanα的值.
(2)化簡并求
sin(π-α)cos(2π-α)sin(-α+
2
)
tan(-α-π)sin(-π-α)
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4名學(xué)生和2名老師手牽手圍成一圈,要求老師必須相鄰,不同排法數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,D為△ABC的邊BC中點,E在AC上且AE=3,EC=2,AD交BE于F,那么
AF
FD
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知2
3
absinC=a2+b2-c2,則∠C=
 

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