函數(shù)f(x)=logax+x-2有兩個(gè)零點(diǎn)x1,x2,其中x1∈(0,1),x2∈(2,3),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(0,
1
3
B、(
1
3
,1)
C、(1,3)
D、(3,+∞)
考點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)的額零點(diǎn)就是方程的解也是兩個(gè)函數(shù)的圖象的交點(diǎn)的橫坐標(biāo),再根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),得到不等式組,解得即可.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)=logax+x-2有兩個(gè)零點(diǎn)x1,x2
∴f(x)=logax+x-2=0的兩個(gè)根是x1,x2
即y=logax與y=-x+2的圖象的兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x1,x2,滿足x1∈(0,1),x2∈(2,3),
0<a<1
loga3>-3+2

解得0<a<
1
3
,
故實(shí)數(shù)a的取值范圍是(0,
1
3
),
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了函數(shù)的零點(diǎn)和圖象的交點(diǎn)的關(guān)系,以及對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸出的p是720,那么輸入的整數(shù)N是(  )
A、5B、6C、7D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知集合A={a2,a+1,-3},B={a-3,2a-1,a2+1},若A∩B={-3},求實(shí)數(shù)a的值;
(2)已知集合A={x|ax2-3x+2=0}至多有一個(gè)元素,用集合表示a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知冪函數(shù)f(x)=xn-2(n∈N)的圖象如圖所示,則y=f(x)在x=1處的切線與兩坐標(biāo)軸圍成的面積為(  )
A、
4
3
B、
7
4
C、
9
4
D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班舉行數(shù)、理、化三科競(jìng)賽,每人至少參加一科,已知參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有27人,參加物理競(jìng)賽的有25人,參加化學(xué)競(jìng)賽的有27人,其中參加數(shù)學(xué)、物理兩科的有10人,參加物理、化學(xué)兩科的有7人,參加數(shù)學(xué)、化學(xué)兩科的有11人,而參加數(shù)、理、化三科的有4人,則全班共有
 
人.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)g(x)=2x5+10x2-2x-1在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|2≤x<8},B={x|1<x<6},C={x|x>a},U=R.
(1)求A∪B,(∁UA)∩B,A∪(∁UB);
(2)若A∩C≠∅,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|y=-
2x-x2
},B={(x,y)|y=2x,x>0},R是實(shí)數(shù)集,(∁RB)∩A=( 。
A、ΦB、R
C、(1,2]D、[0,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知-
π
6
≤x≤
4
,函數(shù)f(x)=sin2x+2sinx+2,求f(x)的最大值和最小值,并求出相應(yīng)的x值.

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