考點:命題的真假判斷與應用
專題:簡易邏輯
分析:利用眾數判斷A的正誤;利用標準差與方差的關系判斷B的正誤;求出數據的標準差與方差判斷C的正誤;頻率分布直方圖的特征判斷D的正誤;
解答:
解:對于A,數據 5,4,4,3,5,2 的眾數是 4和5,顯然A不正確;
對于B,一組數據的標準差是這組數據的方差的平方,∵標準差是方差的算術平方根,∴B不正確;
對于C,數據2,3,4,5的平均數為
,
方差為
[(2-
)
2+(3-
)
2+(4-
)
2+(5-
)
2]=
,
標準差是
.
同樣地數據 4,6,8,10 的平均數為7.
方差為
[(4-7)
2+(6-7)
2+(8-7)
2+(10-7)
2]=5,
標準差為
.
∴數據 2,3,4,5 的標準差是數據 4,6,8,10 的標準差的一半,∴C正確.
對于D,頻率分布直方圖中各小長方形的面積等于相應各組的頻率,而不是頻數.∴頻率分布直方圖中各小長方形的面積等于相應各組的頻數,∴D不正確;
故選:C.
點評:本題考查命題真假的判斷與應用,對于一組數據,通常要求的是這組數據的眾數,中位數,平均數,這樣的問題可以出現在選擇題或填空題.考查最基本的知識點.由C可以推出一般結論:一組數據中每個數據變成原來k倍,則平均數變?yōu)閗倍,方差變?yōu)閗2倍,標準差變?yōu)閗倍.