【題目】定義:“對(duì)于函數(shù)f(x),若存在x0,使f(x0)=x0成立,則稱x0為函數(shù)f(x)的不動(dòng)點(diǎn)。”已知f(x)=x2+bx+c.
(1)若f(x)有兩個(gè)不動(dòng)點(diǎn)為-3,2,求函數(shù)f(x)的零點(diǎn).
(2)當(dāng)c=b2時(shí),函數(shù)f(x)沒(méi)有不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的取值范圍.
【答案】(1) 零點(diǎn)為-1±.(2) b>
【解析】
試題分析:(1)-3,2為x2+(b-1)x+c=0的兩根,解方程可求得b、c的值,從而可求得函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn);(2)函數(shù)f(x)沒(méi)有不動(dòng)點(diǎn),方程無(wú)實(shí)數(shù)根,由△<0即可求得實(shí)數(shù)b的取值范圍
試題解析:(1)由題意知:f(x)=x,即x2+(b-1)x+c=0有兩根,分別為-3,2.……….
∴,∴.
從而f(x)=x2+2x-6,
由f(x)=0得x1=-1-,x2=-1+.
故f(x)的零點(diǎn)為-1±.
(2)若c=,則f(x)=x2+bx+,
又f(x)無(wú)不動(dòng)點(diǎn),
即方程x2+bx+=x無(wú)解,
∴(b-1)2-b2<0.
即-2b+1<0,∴b>. 故b的取值范圍是b>.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某人拋擲一枚硬幣100次,結(jié)果正面朝上53次,設(shè)正面朝上為事件A,則事件A出現(xiàn)的頻數(shù)為_____,事件A出現(xiàn)的頻率為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)在圓上運(yùn)動(dòng),軸,為垂足,點(diǎn)在線段上,滿足.
(1)求點(diǎn)的軌跡方程;
(2)過(guò)點(diǎn)作直線與點(diǎn)的軌跡相交于兩點(diǎn),使點(diǎn)為弦的中點(diǎn),求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求在區(qū)間上的最大值和最小值;
(2)若在區(qū)間上, 函數(shù)的圖象恒在直線下方, 求的取值范圍;
(3)設(shè).當(dāng)時(shí), 若對(duì)于任意,存在,使,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x),g(x)分別由下表給出.
x | 1 | 2 | 3 | ||||
f(x) | 2 | 3 | 1 | ||||
x | 1 | 2 | 3 | ||||
g(x) | 3 | 2 | 1 | ||||
則f[g(1)]的值為;當(dāng)g[f(x)]=2時(shí),x= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓與圓:關(guān)于直線對(duì)稱,且點(diǎn)在圓上.
(1)判斷圓與圓的位置關(guān)系;
(2)設(shè)為圓上任意一點(diǎn),,,三點(diǎn)不共線,為的平分線,且交于. 求證:與的面積之比為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線,半徑為2的圓與相切,圓心在軸上且在直線的右上方.
(1)求圓的方程;
(2)若直線過(guò)點(diǎn)且與圓交于兩點(diǎn)(在軸上方,在軸下方),問(wèn)在軸正半軸上是否存在定點(diǎn),使得軸平分?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若用斜二測(cè)畫法把一個(gè)高為10 cm的圓柱的底面畫在x′O′y′平面上,則該圓柱的高應(yīng)畫成( )
A. 平行于z′軸且長(zhǎng)度為10 cm
B. 平行于z′軸且長(zhǎng)度為5 cm
C. 與z′軸成45°且長(zhǎng)度為10 cm
D. 與z′軸成45°且長(zhǎng)度為5 cm
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