【題目】在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若 (acosB+bcosA)=2csinC,a+b=4,且△ABC的面積的最大值為 ,則此時(shí)△ABC的形狀為(
A.銳角三角形
B.直線三角形
C.等腰三角形
D.正三角形

【答案】C
【解析】解:∵ (acosB+bcosA)=2csinC, ∴ (sinAcosB+sinBcosA)=2sin2C,
sinC=2sin2C,且sinC>0,
∴sinC= ,
∵a+b=4,可得:4≥2 ,解得:ab≤4,(當(dāng)且僅當(dāng)a=b=2成立)
∵△ABC的面積的最大值SABC= absinC≤ ×4× =
∴a=b=2,
∴則此時(shí)△ABC的形狀為等腰三角形.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用正弦定理的定義的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握正弦定理:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)定義在R上的函數(shù)f(x)是最小正周期2π的偶函數(shù),f′(x)是函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù),當(dāng)x∈[0,π]時(shí),0<f(x)<1;當(dāng)x∈(0,π),且x≠ 時(shí),(x﹣ )f′(x)>0,則函數(shù)y=f(x)﹣sinx在[﹣2π,2π]上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為(
A.2
B.4
C.5
D.8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線C:y2=4x,過(guò)焦點(diǎn)F作與x軸垂直的直線l1 , C上任意一點(diǎn)P(x0 , y0)(y0≠0)處的切線為l,l與l1交于M,l與準(zhǔn)線交于N,則 =

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=
(1)求f(f( ));
(2)若x0滿足f(f(x0))=x0 , 且f(x0)≠x0 , 則稱x0為f(x)的二階不動(dòng)點(diǎn),求函數(shù)f(x)的二階不動(dòng)點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,且AC=BD,PA⊥底面ABCD,PA=AB=1, ,點(diǎn)F是PB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上移動(dòng).
(1)證明:當(dāng)點(diǎn)E在邊BC上移動(dòng)時(shí),總有EF⊥AF;
(2)當(dāng)CE等于何值時(shí),PA與平面PDE所成角的大小為45°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】春節(jié)是旅游消費(fèi)旺季,某大型商場(chǎng)通過(guò)對(duì)春節(jié)前后20天的調(diào)查,得到部分日經(jīng)濟(jì)收入Q與這20天中的第x天(x∈N+)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:

天數(shù)x(天)

3

5

7

9

11

13

15

日經(jīng)濟(jì)收入Q(萬(wàn)元)

154

180

198

208

210

204

190


(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),結(jié)合函數(shù)圖象的性質(zhì),從下列函數(shù)模型中選取一個(gè)最恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)模型描述Q與x的變化關(guān)系,只需說(shuō)明理由,不用證明. ①Q(mào)=ax+b,②Q=﹣x2+ax+b,③Q=ax+b,④Q=b+logax.
(2)結(jié)合表中的數(shù)據(jù),根據(jù)你選擇的函數(shù)模型,求出該函數(shù)的解析式,并確定日經(jīng)濟(jì)收入最高的是第幾天;并求出這個(gè)最高值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A,B,C對(duì)應(yīng)的邊分別是a,b,c,已知cos2A﹣3cos(B+C)=1. (Ⅰ)求角A的大;
(Ⅱ)若△ABC的面積S=5 ,b=5,求sinBsinC的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PD⊥平面ABCD,AB∥CD,∠ADC=90°,PD=AD=AB=1,DC=2.
(1)求證:BC⊥平面PBD;
(2)求二面角A﹣PB﹣C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】要得到函數(shù) 的圖象,只需將函數(shù)y=cos2x的圖象(
A.向左平移 個(gè)單位
B.向右平移 個(gè)單位
C.向左平移 個(gè)單位
D.向右平移 個(gè)單位

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