【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PD⊥平面ABCD,AB∥CD,∠ADC=90°,PD=AD=AB=1,DC=2.
(1)求證:BC⊥平面PBD;
(2)求二面角A﹣PB﹣C的大。
【答案】
(1)證明:以D為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系D﹣xyz,如圖所示,
則:A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,2,0),D(0,0,0),P(0,0,1)
∴ , , ,
∴ ,∴DP⊥BC,DB⊥BC,
又 DP平面PDB,DB平面PDB,DP∩DB=D,
∴BC⊥平面PBD
(2)由(1)可知: , , .
設(shè) 、 分別是平面PAB和平面PBC的一個(gè)法向量,
則 且
即 ,
不妨設(shè)x1=x2=1,則 , ,
∴ = .
由圖已知二面角A﹣PB﹣C為鈍二面角,
二面角A﹣PB﹣C的大小為 .
【解析】(1)建立坐標(biāo)系,求出 , 的坐標(biāo),通過計(jì)算數(shù)量積得出DP⊥BC,DB⊥BC,故BC⊥平面PBD;(2)分別求出兩平面的法向量,計(jì)算法向量的夾角即可得出二面角的大小.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的直線與平面垂直的判定,需要了解一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直;注意點(diǎn):a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視;b)定理體現(xiàn)了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想才能得出正確答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,M、N分別是AB、PC的中點(diǎn),PA=AD=1,AB=2.
(1)求證:MN∥平面PAD;
(2)求證:平面PMC⊥平面PCD;
(3)求點(diǎn)D到平面PMC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若 (acosB+bcosA)=2csinC,a+b=4,且△ABC的面積的最大值為 ,則此時(shí)△ABC的形狀為( )
A.銳角三角形
B.直線三角形
C.等腰三角形
D.正三角形
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【題目】已知函數(shù)f(x)=3x , g(x)=|x+a|﹣3,其中a∈R. (Ⅰ)若函數(shù)h(x)=f[g(x)]的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱,求a的值;
(Ⅱ)給出函數(shù)y=g[f(x)]的零點(diǎn)個(gè)數(shù),并說明理由.
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【題目】已知橢圓 的右焦點(diǎn)到直線 的距離為 ,離心率 ,A,B是橢圓上的兩動(dòng)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P滿足 ,(其中λ為常數(shù)).
(1)求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)當(dāng)λ=1且直線AB與OP斜率均存在時(shí),求|kAB|+|kOP|的最小值;
(3)若G是線段AB的中點(diǎn),且kOAkOB=kOGkAB , 問是否存在常數(shù)λ和平面內(nèi)兩定點(diǎn)M,N,使得動(dòng)點(diǎn)P滿足PM+PN=18,若存在,求出λ的值和定點(diǎn)M,N;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.命題“若xy=0,則x=0”的否命題為“若xy≠0,則x≠0”
B.命題“?x∈R,x2﹣x﹣1≤0”的否定是“ ”
C.若p,q均為假命題,則p∧q為假命題
D.命題“?x∈[1,2],x2﹣a≤0”為真命題的一個(gè)充分不必要條件是a≥4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊, = ,且a+c=2.
(1)求角B;
(2)求邊長b的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=4tanxsin( ﹣x)cos(x﹣ )﹣ .
(1)求f(x)的定義域與最小正周期;
(2)討論f(x)在區(qū)間[﹣ , ]上的單調(diào)性.
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