【題目】考察所有排列,將每種排列視為一個元有序?qū)崝?shù)組,設(shè)且,設(shè)為的最大項,其中.記數(shù)組為.例如,時,;時,.若數(shù)組中的不同元素個數(shù)為2.
(1)若,求所有元有序?qū)崝?shù)組的個數(shù);
(2)求所有元有序?qū)崝?shù)組的個數(shù).
【答案】(1)11;(2)
【解析】
(1)數(shù)組中的不同元素個數(shù)為2,故為1,2,3中的的任意一個,根據(jù)4的位置討論即可得到有序?qū)崝?shù)組的個數(shù);
(2)數(shù)組中的不同元素個數(shù)為2,為1,2,中的的任意一個,則數(shù),只能在之后,而在和之間只能出現(xiàn)1,2,中的某些數(shù),設(shè),根據(jù)計數(shù)原理以及排列組合知識即可得到當(dāng)時,數(shù)組的個數(shù),進(jìn)而當(dāng)從1變化到時,即可求出元有序?qū)崝?shù)組的全部個數(shù).
(1)因為數(shù)組中的不同元素個數(shù)為2,
所以為1,2,3中的任意一個,即4只能為或或.
當(dāng)時,則是1,2,3的任意一個排列,總數(shù)有個;
當(dāng)時,則是1,2,3的一個排列,且,故為或或,總數(shù)有3個;
當(dāng)時,則是1,2,3,的任意一個排列,且,故為或,總數(shù)有2個;
綜上,有序?qū)崝?shù)組的個數(shù)為,
(2)因為數(shù)組中的不同元素個數(shù)為2,
所以為中的任意一個.
當(dāng)時,數(shù)在中必須位于之后,而在與之間只能出現(xiàn)中的某些數(shù),所以只能作出現(xiàn).
當(dāng)時,可為從中任意選出個元素的排列,而則為其余個元素的全排列.所以與相對應(yīng)的排列個數(shù)為:.
所以所有元有序?qū)崝?shù)組的個數(shù)記為,
則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】本小題滿分13分)
工作人員需進(jìn)入核電站完成某項具有高輻射危險的任務(wù),每次只派一個人進(jìn)去,且每個人只派一次,工作時間不超過10分鐘,如果有一個人10分鐘內(nèi)不能完成任務(wù)則撤出,再派下一個人.現(xiàn)在一共只有甲、乙、丙三個人可派,他們各自能完成任務(wù)的概率分別,假設(shè)互不相等,且假定各人能否完成任務(wù)的事件相互獨立.
(1)如果按甲在先,乙次之,丙最后的順序派人,求任務(wù)能被完成的概率.若改變?nèi)齻人被派出的先后順序,任務(wù)能被完成的概率是否發(fā)生變化?
(2)若按某指定順序派人,這三個人各自能完成任務(wù)的概率依次為,其中是的一個排列,求所需派出人員數(shù)目的分布列和均值(數(shù)字期望);
(3)假定,試分析以怎樣的先后順序派出人員,可使所需派出的人員數(shù)目的均值(數(shù)字期望)達(dá)到最。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面為直角梯形,,,,,,為線段的中點.
(Ⅰ)求直線與平面所成角的余弦值;
(Ⅱ)求二面角的大;
(Ⅲ)若在段上,且直線與平面相交,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時,函數(shù)在區(qū)間上的最小值為-5,求的值;
(Ⅱ)設(shè),且有兩個極值點,.
(i)求實數(shù)的取值范圍;
(ii)證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)一種產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)長度為,只要誤差的絕對值不超過就認(rèn)為合格,工廠質(zhì)檢部抽檢了某批次產(chǎn)品1000件,檢測其長度,繪制條形統(tǒng)計圖如圖:
(1)估計該批次產(chǎn)品長度誤差絕對值的數(shù)學(xué)期望;
(2)如果視該批次產(chǎn)品樣本的頻率為總體的概率,要求從工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品中隨機(jī)抽取2件,假設(shè)其中至少有1件是標(biāo)準(zhǔn)長度產(chǎn)品的概率不小于0.8時,該設(shè)備符合生產(chǎn)要求.現(xiàn)有設(shè)備是否符合此要求?若不符合此要求,求出符合要求時,生產(chǎn)一件產(chǎn)品為標(biāo)準(zhǔn)長度的概率的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
已知函數(shù)(其中a是實數(shù)).
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若設(shè),且有兩個極值點 ,求取值范圍.(其中e為自然對數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)有兩個零點,求a的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)的兩個零點為,求證:.
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